Найти в Дзене
Издательство ЭКСМО

Как помочь ребенку в больнице, в школе и дома: третья книга терапевтических историй Станислава Богдановского «Сделай так, и все получится»

У детей масса проблем! А взрослые не всегда знают, как помочь или просто отмахиваются от детских страхов — когда под кроватью живет монстр, в школе страшно отвечать у доски и нужно идти делать какую-то непонятную и от этого еще более пугающую прививку. Помогут терапевтические сказки психолога Станислава Богдановского «Сделай так, и все получится». В них простыми словами и в сказочных историях обсуждаются самые серьезные детские беды — и приводятся пути их решения. Совсем недавно вышла третья книга популярной серии — в ней Станислав Богдановский затронул такие проблемы, как появление нового малыша в семье, боязнь оставаться дома одному, неудачи в школе, страх перед врачами и больницами. С помощью историй из книги рассказываем, что делать, если ребенку предстоит долгое лечение. Как помочь ребенку в больнице Госпитализация — это всегда стресс, особенно для дошкольника. Внезапно оказавшись в незнакомом месте, окруженный чужими людьми и пугающим оборудованием, маленький пациент испытывает г

У детей масса проблем! А взрослые не всегда знают, как помочь или просто отмахиваются от детских страхов — когда под кроватью живет монстр, в школе страшно отвечать у доски и нужно идти делать какую-то непонятную и от этого еще более пугающую прививку. Помогут терапевтические сказки психолога Станислава Богдановского «Сделай так, и все получится». В них простыми словами и в сказочных историях обсуждаются самые серьезные детские беды — и приводятся пути их решения.

Совсем недавно вышла третья книга популярной серии — в ней Станислав Богдановский затронул такие проблемы, как появление нового малыша в семье, боязнь оставаться дома одному, неудачи в школе, страх перед врачами и больницами. С помощью историй из книги рассказываем, что делать, если ребенку предстоит долгое лечение.

Как помочь ребенку в больнице

Госпитализация — это всегда стресс, особенно для дошкольника. Внезапно оказавшись в незнакомом месте, окруженный чужими людьми и пугающим оборудованием, маленький пациент испытывает гамму негативных эмоций: страх, тревогу, растерянность. К сожалению, в суете больничных будней родители не всегда успевают оказать необходимую поддержку, и ребенок остается наедине со своими переживаниями.

Важно готовиться к лечению заранее. Помогут детские наборы с игрушечными инструментами, бинтами и пластырями. Дети смогут примерить на себя врачебный халат, «полечить» свои игрушки и в игровой форме познакомиться с основными процедурами. Кстати, очень важно взять с собой в больницу любимую игрушку малыша — она будет напоминать ему о доме.

Расскажите, что он будет делать в больнице, сколько времени там пробудет, и как часто вы будете его навещать. Даже если вы не можете оставаться с ребенком в больнице постоянно, подчеркните, что будете приходить нему так часто, как это возможно, и всегда будете рядом, когда он в вас нуждается.

Важно создать у ребенка ощущение безопасности и уверенности в том, что он не один, и что все обязательно будет хорошо.

«У Кати все замерло внутри. „Как же без мамы?“ Она повернулась к стене, натянула одеяло на голову. В коридоре кто‑то ходил, тихо разговаривал. Скрипели колесики тележки, на которой развозили лекарства. Катя сжала лапу Чикиты и зажмурилась, чтобы не думать о том, что мама не рядом. — Хорошо, что ты со мной, — прошептала она игрушке».

Что делать во время процедур

Маленькие дети не знают, что такое капельница, боятся сдавать кровь, плачут в ожидании болезненных процедур. Важно помочь ребенку: рассказать о разном лечении, дать подержать в руках шприц (без иголки), поиграть с пластырями, занимать его, пока идут процедуры.

Говорите с ребенком спокойным и ласковым тоном, объясняйте, что все делаются для того, чтобы он скорее выздоровел, и хвалите его за храбрость. Попробуйте призвать на помощь сказку. Можно представить, что капельница — это «волшебная водичка», которая поможет вернуть здоровье, а укол — «укус комарика».

«— Так лекарство будет входить тебе в ручку, по чуть-чуть, — заторопилась мама. — Оно поможет твоему телу бороться. Так надо, доченька.

— Я не хочу... Это же долго!— в глазах Кати блеснули слезы.

Мама наклонилась и сказала тихонько:

— Помнишь, как мы летом на даче считали звезды на небе? Давай теперь будем вместе считать капельки лекарства. Каждая капля — твой маленький помощник. А Чикита проследит, чтобы ни один не убежал».

После процедуры обязательно похвалите ребенка и предложите небольшую награду, например, наклейку, книжку или любимый мультик.

«Катя усадила Чикиту на стул рядом.

— Мы вместе поедим, — сказала она. — Чиките тоже надо сил набираться. Нам с ней вместе капельницу делали, и мы не боялись.

Чикита, конечно, промолчала, но Катя знала, что это от скромности.

«Мы теперь смелые, не боимся ни поликлиники, ни больницы! — подумала Катя. — Нет, все‑таки лучше никогда не болеть!»

Терапевтические сказки Станислава Богдановского — это ценный инструмент, который поможет родителям вместе с ребенком найти решение сложных ситуаций, с которыми малыш не может справиться самостоятельно в силу возраста.

Сказка предлагает готовый алгоритм действий, который можно применить к проблеме. Истории показывают, как выстраивать поддерживающий и позитивный диалог. Они учат родителей, бабушек и дедушек правильно разговаривать с ребенком, чтобы помочь ему преодолеть любые трудности на пути к взрослению.

ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ