Найти в Дзене
Городской репортер

В 2027 году девятиклассникам из Ростовской области придется сдавать историю устно

С 2027 года выпускники 9-х классов в Ростовской области сдают экзамен по истории устно. Об этом сообщает «КП-Ростов» со ссылкой на профессора РАЕ Александра Уваровского. По его словам, власти региона возвращаются к традиционной форме аттестации, которая существовала до ЕГЭ. Устный экзамен оценивает не механическое знание дат, а понимание предмета. В отличие от «натасканности», которую нередко поощряет тестовая система, живое собеседование показывает реальный уровень знаний. Историю выбрали не случайно: предмет претендует на статус обязательного наряду с русским языком и математикой. Аттестация в 9-м классе завершает общий курс истории Отечества — в старшей школе ученики переходят к углубленной подготовке к ЕГЭ. Александр Уваровский добавил, что многие гимназии региона давно проводят экзамены в формате собеседований, концертов и выставок. Теперь эта практика получила официальный статус. Ключевую проблему современного образования эксперт видит в отставании методик преподавания от часто м
   школьники // фото: freepik.com
школьники // фото: freepik.com

С 2027 года выпускники 9-х классов в Ростовской области сдают экзамен по истории устно. Об этом сообщает «КП-Ростов» со ссылкой на профессора РАЕ Александра Уваровского.

По его словам, власти региона возвращаются к традиционной форме аттестации, которая существовала до ЕГЭ. Устный экзамен оценивает не механическое знание дат, а понимание предмета. В отличие от «натасканности», которую нередко поощряет тестовая система, живое собеседование показывает реальный уровень знаний.

Историю выбрали не случайно: предмет претендует на статус обязательного наряду с русским языком и математикой. Аттестация в 9-м классе завершает общий курс истории Отечества — в старшей школе ученики переходят к углубленной подготовке к ЕГЭ.

Александр Уваровский добавил, что многие гимназии региона давно проводят экзамены в формате собеседований, концертов и выставок. Теперь эта практика получила официальный статус. Ключевую проблему современного образования эксперт видит в отставании методик преподавания от часто меняющихся программ. Он надеется, что со временем появятся новые подходы, которые сделают историю для школьников живой и понятной.