О том, что получается, когда не «ломишься в дверь

О том, что получается, когда не «ломишься в дверь»

Вчера у меня было заключительное занятие с мальчиком-подростком по моей программе «Я и мои горизонты».

Началась встреча с того, что он поделился своими успехами в одной из целей, которые он поставил себе на прошлой встрече.

— У меня получилось! — сказал он и глаза его ожили и даже как-то загорелись по-особенному.

— И что ты почувствовал? — спросила я.

— Такая большая радость внутри… Что хоть что-то получилось.

Вот это «хоть что-то» — меня зацепило.

Потому что за этими словами — столько всего: и «обычно у меня не получается», и «я не привык, что меня хвалят за мои дела», и «оказывается, я тоже могу».

А дальше мы писали письмо в будущее. Это такая мини-практика, когда ребенок пишет себе послание, которое откроет через полгода, и смотрит, что получилось, изменился ли сам. Обычно мы его пишем, а потом убираем подальше и открываем спустя указанное время.

Я думала, он так и сделает, а он:

— Я повешу на стену. Оно очень классное получилось!

И знаете, что там было? Не «хочу мороженое и пирожное» (хотя один пункт про «вкусняшки», конечно, был, куда без этого).

Три цели на полгода. И две из них — про развитие. 2 из 3!

Про мышление, про творческие способности, про то, что он нашел в себе за эти встречи.

Он сам захотел. Не потому что мама сказала. Не потому что «надо». А потому что внутри зажглось.

И тогда я поняла: основная цель, ради которой я сделала эту программу, — достигнута.

Она не про выбор профессии и не про то, чтобы подтянуть оценки (хотя это побочное действие тоже присутствует).

Она — ради того, чтобы загорались глаза, когда «хоть что-то получилось», и ради писем, которые вешают на стену.

Вот, поделилась и похвасталась)))😊