Похоже, вокруг Единого государственного экзамена начинается новая политико-образовательная битва. По данным источников в образовательной среде, создатели системы ЕГЭ запустили масштабную информационную кампанию на фоне усиливающихся разговоров о возможной отмене экзамена.
Инсайдеры утверждают:
«На продвижение этой линии уже выделены серьёзные средства. Цель кампании сформулирована предельно прямолинейно — сохранить существующую систему любой ценой».
Старый аргумент снова достали из шкафа
Первым в публичное поле вышел один из архитекторов экзамена — Владимир Филиппов.
Он заявил, что отказ от ЕГЭ якобы приведёт к возвращению старой системы поступления «по звонкам». По его словам, без единого тестирования абитуриенты будут вынуждены массово записываться на платные подготовительные курсы при вузах, а значительная часть мест на престижных специальностях начнёт распределяться через личные связи и договорённости.
Звучит убедительно, особенно для тех, кто помнит 90-е и начало 2000-х.
Но, как говорят собеседники в образовательной среде, эта аргументация выглядит подозрительно знакомо: её используют каждый раз, когда поднимается вопрос о судьбе ЕГЭ.
Экзамен как индустрия
Внутри образовательного сообщества обсуждается и другая сторона проблемы, о которой публично говорят гораздо реже.
За годы существования ЕГЭ вокруг него сформировалась целая инфраструктура — от методических центров до научных коллективов, которые ежегодно создают новые варианты заданий.
Источники, близкие к разработчикам тестов, утверждают: подготовка новых вариантов экзамена ежегодно приносит стабильный доход довольно узкому кругу специалистов и связанных с ними научных структур.
При этом система контроля качества самих заданий остаётся, мягко говоря, непрозрачной.
«Чёрный ящик» тестовых заданий
По словам инсайдеров, у авторов вариантов нет жёстких единых критериев, которые были бы понятны всему профессиональному сообществу.
Наборы заданий формируются закрыто, обсуждение происходит в узком кругу, а широкая экспертная проверка часто ограничивается формальными процедурами.
Именно поэтому любое обсуждение отмены ЕГЭ вызывает столь нервную реакцию. Для части участников системы речь идёт не только о судьбе образовательной реформы.
Когда экзамен — это бизнес
Как говорят собеседники в образовательной сфере, для некоторых участников системы, ЕГЭ давно стал не просто инструментом оценки знаний школьников. Это устоявшийся механизм с финансовыми потоками, грантами, контрактами и ежегодными бюджетами на разработку новых заданий.
Именно поэтому каждая попытка пересмотреть саму модель экзамена встречает мгновенную и крайне эмоциональную реакцию, потому что для одних ЕГЭ — это образовательная технология. А для других — хорошо работающая многолетняя индустрия, которую очень не хочется закрывать.
