Школьные прогулы у детей нередко оказываются сигналом серьезных внутренних переживаний, а не обычным нежеланием учиться, сообщила РИАМО кризисный и семейный психолог Лилия Гладких.
«Любой прогул ребенка — это маркер, который показывает, что с ним не все в порядке, ему нужна помощь. Бывают ситуации, когда прогул становится актом боли, которая для ребенка непереносима. Когда он прогуливает, чтобы показать всему миру, насколько ему плохо, что ему даже на школу наплевать», — сказала Гладких.
Она добавила, что это случается в ситуациях горевания, при потерях: кто-то умер, родители разводятся, несчастная любовь — ребенок переживает внутреннюю трагедию.
«Вот здесь как раз и появляется та самая нотка депрессии, которая является одним из маркеров того, что ребенку плохо. Депрессия — это состояние, когда действие приостановлено либо по объективным, либо по внутренним причинам, и у человека возникает сильная претензия к себе из-за этого бездействия», — рассказала психолог.
Гладких уточнила, что зачатки таких состояний могут выливаться в разные проявления, в том числе в прогулы. Но чаще прогул — это протест: против родителей, против общества, против школы.
Читайте также: Педагог из Крыма объяснила, почему дети из начальной школы всё чаще ходят к репетиторам