Найти в Дзене

Что общего между средневековой фреской, детским рисунком и народными росписями

Фреска «Божественная космогония» Пьеро ди Пуччо в Пизе натолкнула меня на важные мысли о том, как человек упорядочивает мир через изображение. Перед нами представление о вселенной, выраженное через визуальное. Космос здесь структурируется иерархически: в центре — Земля, вокруг неё — стихии, выше — планеты, затем неподвижные звёзды, Зодиак между хрустальными небесами, и, наконец, девять кругов ангельских чинов, ведущих к Богу. Видно, что «вверху» и «внизу» читаются не просто пространственные отношения — они показывают различия в значимости, в порядке, в достоинстве. Подобную структурированность можно заметить и в детских рисунках. Выделяются зоны: сверху — небо с облаками, посередине — гуляющие дети, снизу — полоса травы. У неба своё место, оно отделено от детей. Дети находятся в «белом пространстве»: ни неба, ни травы. Дерево находится в средней зоне с детьми, потому что оно выше травы, но ниже неба. Это не просто «неумение» рисовать реалистично — это способ организации видимого, своя
Оглавление

Фреска как зеркало мышления

Фреска «Божественная космогония» Пьеро ди Пуччо в Пизе натолкнула меня на важные мысли о том, как человек упорядочивает мир через изображение.

Фреска «Божественная космогония» Пьеро ди Пуччо в Пизе, 14 век.
Фреска «Божественная космогония» Пьеро ди Пуччо в Пизе, 14 век.

Перед нами представление о вселенной, выраженное через визуальное. Космос здесь структурируется иерархически: в центре — Земля, вокруг неё — стихии, выше — планеты, затем неподвижные звёзды, Зодиак между хрустальными небесами, и, наконец, девять кругов ангельских чинов, ведущих к Богу.

Видно, что «вверху» и «внизу» читаются не просто пространственные отношения — они показывают различия в значимости, в порядке, в достоинстве.

Ярусность детских рисунков

Подобную структурированность можно заметить и в детских рисунках.

-2

Выделяются зоны: сверху — небо с облаками, посередине — гуляющие дети, снизу — полоса травы. У неба своё место, оно отделено от детей. Дети находятся в «белом пространстве»: ни неба, ни травы. Дерево находится в средней зоне с детьми, потому что оно выше травы, но ниже неба.

Это не просто «неумение» рисовать реалистично — это способ организации видимого, своя логика и своя система.

Народная роспись: глубина за декором

В народной росписи та же логика скрыта за привычкой видеть лишь узор и декор.

Городецкая роспись
Городецкая роспись

Возьмём мезенскую или городецкую роспись. Пространство делится на зоны, и в каждой помещены характерные для неё персонажи. Иногда мезенскую роспись интерпретируют как неоязыческую космогонию, словно фреску из Пизы. Но можно разложить её как детский рисунок — только изображения более схематичные.

Мезенская роспись.
Мезенская роспись.

В городецкой росписи каждый сюжет заключён в отдельную рамку, выделен как маленький мирок. Люди всегда в центре, остальное — цветы, животные — занимает свои места. Конь может быть выше птицы не потому, что лошади летают, а потому что так устроена композиция, так расставлены приоритеты. Несмотря на чёткие границы, роспись представляет собой единый цельный мир.

Городецкая роспись
Городецкая роспись

Не просто красиво

То, что сейчас часто видят лишь как декоративный элемент, на самом деле является уликой нашего мышления. Мы структурируем, обобщаем, соотносим, проводим границы. Не «просто красиво» — а со внутренней строгостью.

Проблема в том, что эту строгость перестали видеть. Роспись повторяют по шаблону, не пропуская через себя мироустройство. Она обезглавлена — остался только узор. Но это не врождённый порок народного искусства. Это поздний налёт, который можно снять, если смотреть внимательно — и увидеть за декором глубину.

Автор — Ирина Лямшина