Что читают умные студенты

Наткнулась на любопытную статью Валерии Касамары в журнале "Москвичка" №6/2025 о читательских предпочтениях студентов-участников Всероссийской олимпиады "Я - профессионал". Валерия занимается исследованиями молодежи и для подготовки статьи использовала собственноручно собранную статистику. В первой части поста вы узнаете, что собственно читают наши "умные" студенты или... говорят, что читают :) А во второй - мои мысли по поводу статьи В. Касамары. Имя автора мне сразу показалось знакомым, но изучение ее биографии вспомнить где и в каком качестве я с ней сталкивалась ранее, не помогло. Может быть, вы с ней сталкивались где-то в инфопространстве?

Читательские предпочтения студентов-олимпиадников

Интенсивность чтения художественной литературы, с одной стороны, невысокая, с другой - абсолютно предсказуемая, так как "умные" студенты много времени тратят на учебу, в том числе на чтение учебников, пособий и других текстов по своей специализации: 20% "умников" признались, что худлит вообще не читают, 30% - 2-4 книги в год, четверть опрошенных - до 10 книг в год, и только четверть студентов читает больше 10 книг в год.

Причем книги студенты читают по большей части печатные! (70%)

Топ читательских предпочтений студентов-олимпиадников меня не удивил. На первом месте предсказуемо оказался... Достоевский :) с 7% голосов. То ли так сильны воспоминания о школьной программе, а упоминать, скажем, Пушкина - слишком банально и олдскульно. Толстой - прямо скажем не зумерское чтение, да и взгляды писателя более века спустя, в частности, на семью, брак и отношение к женщине слишком консервативны. А Достоевский, возможно, чуть ближе нынешним зумерам - мрачновато, депрессивно, местами кринжово-крипово, жизнь-боль...

Второе место в топе меня порадовало - Ремарк, с 5% голосов. Что его до сих пор читают, хотя реалии его романов уже страшно далеки от современной молодежи. Недавно перечитывала "Арку" и впервые - "Жизнь взаймы" и одно из первых впечатлений - он хорошо подойдет для юношеского и молодежного чтения. Романтика, искренность, жизнь одним днем, динамичное повествование, интересные диалоги, главный герой - человек действия - все это импонировало читателю в 20 веке и продолжает цеплять в 21. Это приятно, тем более, что проза Ремарка самой высшей пробы. Так держать, товарищи студенты!

Интересный тренд: преобладание в топе читательских предпочтений зарубежных авторов.

А еще выяснилось, что интенсивность чтения зарубежных авторов в три раза выше чтения авторов русских и российских. Было упомянуто девяносто зарубежных писателей и всего двадцать восемь наших, за все периоды времени.

Хотя казалось бы в своем отечестве у нас достаточно прекрасных авторов не только в 19, но и в 20 веке. Возможно, пиетет русского человека ко всему иностранному, которое высмеивали еще в том же 19 веке те же российские авторы, нашел отражение и в читательских предпочтениях. Если бы топ личных читательских предпочтений пришлось составлять мне, боюсь, в нем тоже преобладали бы иностранцы. Даже не знаю, почему так получается.

Чему удивляется исследователь молодежи

Во многих случаях Валерия Касамара искренне удивляется результатам своих же исследований, которые не соответствуют ее ожиданиям. А я удивлена ее реакцией, потому что мне эти результаты как раз кажутся более, чем логичными и объяснимыми. А Валерия почему-то не чувствует и не понимает свою целевую аудиторию, хотя не первый десяток лет ее исследует. Как такое возможно? Да и в современных литературных трендах Валерия, мягко говоря, совсем не "шарит", застряв в представлениях 20-25 летней давности.

1. Например, она почему-то решила, что студенты предпочтут электронную книгу печатной. Но электронные книги как раз предпочитают те, кто много читает, а студенты, как выяснилось, читают немного, в среднем 5 книг в год. Ради этого совершенно не стоит приобретать электронную книгу. Хотя ездить с ней в транспорте и возить ее весь день в сумке гораздо удобнее, чем бумажный "кирпич". Но электронная книга - скорее аксессуар путешественников и тех, кто действительно много читает.
2. Валерия удивляется, что российские авторы, попавшие в топ, сплошь из школьной программы, а никого из современных российских авторов (например, Водолазкин, Пелевин, Лукьяненко) в топе нет. Тут остается только развести руками, потому как логика чат покинула, если вообще в него заходила. О том, что на свободное чтение у студентов времени меньше, чем у работающих людей, уже получивших образование, я уже упомянула. То есть читать новых авторов многим просто некогда. И все, что они могут вспомнить из недавнего прошлого - авторы из школьной программы. Водолазкин - чтение не молодежное. Лукьяненко "взлетел" лет 20-25 назад, Пелевин чуть раньше. При всей их художественной ценности они уже олдскул, не они в топе предпочтений современной молодежи, у нее свои любимые авторы, увы не российские, которые фигурируют в статистике Касамары - Сапковский, Бакман.
3. Валерия по-старинке считала, что "читательская зрелость", что бы это ни значило в ее голове, почему-то должна наступить в студенческие годы. Хотя сама же признает, что "многие начинают свой читательский путь только после института" (ключевое слово "начинают"! до читательской зрелости еще далеко...)

Новая читательская реальность

Заканчиваю пинать исследователя В. Касамару: логика в ряде умозаключений у нее присутствует.

• С сожалением признавая падение интереса к чтению "самой читающей страны в мире" она объясняет это популярностью видеоконтента, потребление которого, с одной стороны, занимает время, а с другой, гораздо проще, чем чтение. Поэтому-то неискушенный юный и молодежный читатель, не имеющий обширного читательского навыка и опыта, предпочитает что попроще. И с этим уже ничего не поделаешь. Даже дочь В. Касамары призналась ей, что раньше читала больше только потому, что мама ее заставляла...
• Ряд ключевых произведений из школьной программы по русской литературе 19 века уже страшно далеки от сознания и реалий нынешней школоты, они их просто не воспринимают.

От "Горя от ума" у дочери начинался истерический хохот. Говорила: "Не могу больше, я вообще ничего не понимаю". С "Онегиным" шло проще, меньше было незнакомых слов. но главное, что они мне обе сказали: "Все можно было написать короче".

Резюмирует обзор читательских предпочтений студентов-умников В. Касамара, несколько неожиданно: "Каждый читает свое, если читает вообще". Но вполне справедливо и логично. С учетом того, что качественные опросы вообще штука своеобразная: респонденты ведь часто отвечают так, как от них ожидают или так, чтобы показаться лучше. А не как есть на самом деле.