Найти в Дзене
Клавдия Болонина

Монголы и Тибет

В XIII веке начались взаимоотношения Тибета и Монголии.
Монгольский царевич Хадан (внук Чингисхана), прослышал о мудрости главы школы Сакья и написал ему примерно следующее: "Мне нужен учитель, который указал бы мне путь к спасению и объяснил, как управлять огромной империей по закону справедливости. Я мог бы послать армию и привести тебя силой, но не хочу проливать кровь и разрушать монастыри.

В XIII веке начались взаимоотношения Тибета и Монголии.

Монгольский царевич Хадан (внук Чингисхана), прослышал о мудрости главы школы Сакья и написал ему примерно следующее: "Мне нужен учитель, который указал бы мне путь к спасению и объяснил, как управлять огромной империей по закону справедливости. Я мог бы послать армию и привести тебя силой, но не хочу проливать кровь и разрушать монастыри. Поэтому приезжай сам. Если ты приедешь, народ будет счастлив, а вера расцветёт. Если нет — я всё равно приду, но тогда жертв не избежать".

Сакья-пандита понял, что отказ грозит Тибету уничтожением. Он отправился в ставку монголов и остался там до конца жизни, распространяя буддизм среди кочевников.

-2

Позже великий хан Хубилай, основатель династии Юань в Китае и внук Чингисхана, пригласил племянника Сакья-пандиты - Пагма-ламу.

-3

Между ними был установлен договор "чой-йон": Пагма-лама стал духовным наставником императора, а Хубилай — светским правителем и военным защитником буддийского учения.

-4

Пагма-лама получил от Хубилая светскую власть над Тибетом, и разработал специальное квадратное письмо которое должно было стать универсальным шрифтом для всех языков многонациональной империи. Именно тибетский буддизм стал там государственной религией Монголии.

-5

В XIV–XV веках жил великий реформатор буддизма Цонкапа. По преданию, он получал наставления от самого бодхисаттвы Манджушри, являвшегося ему в видениях. По легенде , после сдачи экзаменов ему досталась бракованная монашеская шапка, сшитая не красной, а жёлтой стороной наружу. Цонкапа основал школу Гелуг ("Путь добродетели"), упорядочил буддизм, сделав упор на дисциплину. Его последователи стали носить желтые головные уборы, за что их прозвали "желтошапочниками".

-6

Монголы сыграли ключевую роль в возникновении института Далай-лам. В 1578 году монгольский правитель Алтан-хан пригласил главу школы Гелуг — Сонама Гьяцо. Хан, впечатлённый его святостью, о взаимодействии алтаря, и трона при Хубилае и объявил Сонама Гьяцо перерождением Пагма-ламы и даровал ему титул Далай-лама третий ("Океан мудрости")

(Первые два, Цонкапа и Гендун Гьяцо, титулованы посмертно, для создания линии преемственности.)

Система наследования через перерождение (тулку) была разработана и отточена: старый Далай-лама перед смертью оставляет указания, где искать его новое воплощение. Прибывшие монахи показывают ребенку священные предметы, и мальчик должен безошибочно выбрать те, что принадлежали ему в прошлой жизни. Поразительно, но многие Далай-ламы и другие тулку часто находились в семьях монгольской или тибетской знати. Возникла система воспитания: Панчен-лама (глава другого крупного монастыря) обычно воспитывал маленького Далай-ламу, а затем, когда Далай-лама вырастал, он, в свою очередь, участвовал в воспитании нового Панчен-ламы.

——————

💙 Группа ВК:

https://vk.ru/volnodel