(Во избежание различных кривотолков, хочу сразу внести ясность, дабы не возникали ненужные вопросы, догадки и предположения... Повествование в этом стихотворении идёт от лица некоего собирательного образа, ко мне не имеющего почти никакого отношения… "Почти", потому что я уверен, по крайней мере, очень на это надеюсь, что каждый из читателей, при спокойном, внимательном прочтении, сможет найти в этом образе частицу себя самого…)
---------------------------------------------------------------------------------------------
Духовной жаждою томим,
Во тьме безверия влачился,
Наивен, глуп, душой раним,
Но жить по совести учился.
.
А совесть - тот ещё предмет…
Среди посредственных занятий,
Набор сомнительных примет
И свод расплывчатых понятий.
.
Логично, что уже азы
Нашли в дальнейшем отраженье
Лишь в том, что выросло в разы
Во мне к предмету отторженье.
.
Легко усвоил алфавит,
Особо больше не старался.
При этом делал умный вид,
А сам бессовестно марался.
.
Как все, учился, так, как мог,
Сплошная, так сказать, морока.
И, да, какой ещё там Бог?
Такого не было урока.
.
Я не скажу, что был дурак,
Скорей, ленивый был повеса
Жизнь постигал за шагом шаг,
Не проявляя интереса.
.
Я делал робкие шаги
И были некие подвижки.
Подножки ставили враги
И набивал, конечно, шишки.
.
А как же их не набивать?
На чём ещё тогда учиться?
Ведь по-другому не бывать,
Не может всё само случиться.
.
Вот так бесцельно, не спеша
Куда-то брёл и спотыкался,
Согласно возраста греша,
В каком-то смысле, опускался.
.
Жизнь продолжала вниз вести,
Я опустился бы однажды
И вряд ли б смог себя спасти,
Когда б не чувство этой жажды
.
Томилась видимо душа,
А вместе с ней и я томился.
И продолжая жить греша,
К чему-то светлому стремился.
.
Стремился вовсе не к Нему.
Нет, я такой не ставил цели.
Но что-то, судя по всему
К Нему вело на самом деле.
.
И дальше будет так вести.
Душе пути другого нету,
Ну, чем иным её спасти,
Как не таким стремленьем к свету.
.
Духовной жаждою томим,
Во тьме всё так же я скитаюсь,
Не столь наивен и раним,
Каким был раньше и пытаюсь
.
Не оступиться, не упасть,
И, поскользнувшись, не скатиться,
Во тьме случайно не пропасть
И жить по совести учиться.
.
Не раз преподан был урок
По сути этого предмета.
Учитель-жизнь, довольно строг.
Благодарю его за это.
.
Благодарю за то, что бил.
Бывало так, что бил жестоко.
Но так, чтоб встать хватало сил
Под этой тяжестью урока.
.
В себе обиду не носил,
Сам на себя скорее злился.
А он давал всё время сил,
Чтоб к свету я хоть чуть пробился.
.
Ведь жизни смысл, коль рассудить
И заключается лишь в этом,
Себя самих же победить,
С собой борясь меж тьмой и светом.
.
Коль ищешь свет, во мгле блуждая,
Будь даже ты на склоне лет,
Скитаясь, мучаясь, страдая,
То значит ты обрящешь свет.
.
А я же, жаждою томим,
До сей поры так и скитаюсь.
Учитель строг, но им храним,
Всё жить по совести пытаюсь.
.
Как ни крути, всё ближе срок,
Конец один, сомнений нету.
Последний преподав урок,
Учитель подведёт итог.
И я пробьюсь однажды к свету.