Ввод обязательного устного экзамена по истории для допуска к государственной итоговой аттестации (ГИА) позволит оценить, как мыслит ребенок, заявил «Известиям» заместитель председателя комитета Госдумы по молодежной политике Александр Толмачев. Ответы на вопросы в таком формате предполагают рассуждение, а не простое перечисление фактов.
«А история — это предмет, который направлен не только на запоминание дат разных событий, но и на анализ процессов, которые привели к их появлению», — напомнил парламентарий.
В первую очередь подобный подход нацелен на оттачивание навыков рассуждения и публичного выступления, отметил депутат. Однако он также позволит избежать натаскивания на тесты, нередко встречавшегося ранее.
При этом Толмачев не считает, что добавление нового собеседования, необходимого для допуска к ГИА, отрицательно скажется на нагрузке на школьников. Обычно сдаваемые в устной форме экзамены требуют меньше времени на подготовку, пояснил он.
«Если, конечно, речь не идет о простой зубрежке. Но она на долгой дистанции неэффективна и бессмысленна. Гораздо важнее учиться понимать, а не просто запоминать», — подчеркнул собеседник редакции.
К существенному росту процента тех, кто не сможет получить основное общее образование, новый экзамен не приведет, ведь уже сейчас школьная программа направлена на развитие навыков как эффективного запоминания материала, так и выступления в устной форме, предполагающего рассуждения, добавил парламентарий.
Подробнее о том, как скажется появление обязательного устного экзамена по истории в школах на учениках девятых классов, — читайте в материале «Известий».
Все важные новости — в канале «Известия» в мессенджере МАХ