Министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил о введении экзамена по истории в 9-м классе перед основным государственным экзаменом: «Мне представляется, что дополнительная возможность посмотреть, как ребенок говорит, насколько убедительно аргументирует свою позицию, владеет историческими фактами — это разумная мера. Мы часто обсуждаем, что формализованные письменные экзамены не дают возможности проверить, насколько развиты коммуникативные навыки школьников, их аналитические способности. А почему такая мера для истории особенно актуальна — в свете последних событий, полагаю, объяснять не надо. Мы же требуем от мигрантов знания истории России, а чем наши дети в этом смысле хуже? Полагаю, если и найдутся те, кто не сможет эту процедуру успешно пройти — то это повод лишний раз задуматься о важности изучения истории. Но, полагаю, что таких не преодолевших этот барьер ребят будет очень немного», — считает Борис Илюхин, старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования П
Министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил о введении экзамена по истории в 9-м классе перед основным государственным экзаменом:
- это устный экзамен для всех школьников, который проводится в форме допуска к ГИА в январе–апреле.
Что говорят эксперты Академии?
«Мне представляется, что дополнительная возможность посмотреть, как ребенок говорит, насколько убедительно аргументирует свою позицию, владеет историческими фактами — это разумная мера. Мы часто обсуждаем, что формализованные письменные экзамены не дают возможности проверить, насколько развиты коммуникативные навыки школьников, их аналитические способности. А почему такая мера для истории особенно актуальна — в свете последних событий, полагаю, объяснять не надо. Мы же требуем от мигрантов знания истории России, а чем наши дети в этом смысле хуже? Полагаю, если и найдутся те, кто не сможет эту процедуру успешно пройти — то это повод лишний раз задуматься о важности изучения истории. Но, полагаю, что таких не преодолевших этот барьер ребят будет очень немного», — считает Борис Илюхин, старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии.
«Я считаю правильным такое решение. Ранее, с конца 90-х годов, сказывалось увлечение всем иностранным и формировалось определенное преклонение перед иностранным. Свою историю нужно знать и уважать», — добавила Тамара Гриненко, руководитель магистерской программы «Стратегия и технологии HR-менеджмента» Президентской академии в Санкт-Петербурге.