Преподаватели фламенко — люди страстные и невероятно требовательные к деталям. Если обобщить весь тот поток замечаний, который сыплется на новичков (и сыпался на меня), то все ошибки можно разделить на пять основных блоков.
Самое страшное для преподавателя — это когда новичок, совершая ошибки, еще и останавливается посреди связки, чтобы поспорить с кем-то или отвлечься на ерунду. Если ошибся на сцене — делай вид, что так и было, не теряй эмоцию, смотри в зал уверенно. За это уже ругают реже.
Вот за что ругают чаще всего:
🤬1. "Ужасающая" ошибка в классе фламенко — потеря ритма.
Новичков ругают не за то, что они ошибаются ногами, а за то, что они перестают слышать ритм.
- Суть ошибки: Танцор начинает паниковать, ускоряется или замедляется, пытаясь угнаться за гитарой или пением, вместо того чтобы держать «железобетонный» ритм. Ускоряются на нервах, не слышат акценты.
За это ругают чаще всего: без ритма танец «разваливается», как бы красиво ни двигались руки.
- Фраза учителя: «Ты не слышишь компас! Ты существуешь отдельно от музыки! Считай! Раз-два-три-четыре...»
🤬2. Отсутствие "удара".
Новички часто топают, но не "звучат". Удары не в полную стопу, нет чёткого разделения стопа/каблук, колени зажаты, звук глухой или размазанный.
Фламенко — это перкуссия. Твои ноги — это инструмент.
- Суть ошибки: Слабые, "ватные" удары. Ступня не вкладывается в пол, энергия уходит в пол, а не в зал. Или наоборот — колотишь как попало, без контроля.
- Фраза учителя: «Ты что, мух разгоняешь? Удар должен быть четким, как выстрел! Работай стопой, чувствуй пол!»
🤬3. Деревянный корпус и руки.
Самое сложное во фламенко — координация. Ноги делают бешеную дробь, а руки должны двигаться плавно/резко, красиво и совершенно независимо. Требуется внутреннее напряжение и контроль — руки должны «расти из спины», а не болтаться как украшение.
- Суть ошибки: Вместе с ногами двигаются плечи, напрягается шея, руки похожи на "палки" или взлетают, как крылья у мельницы. Плечи подняты, локти провисают, кисти ломаются». Ученики заваливаются назад, теряют ось.
- Фраза учителя: «Корпус собрал! Грудь раскрыта! Руки не живут своей жизнью, они продолжают движение спины... Почему у тебя плечи ушли в уши? Расслабь шею!»
🤬4. "Пустое" лицо. Эмоции "лицом" или их отсутствие.
Фламенко — это эмоции. Даже если ты учишь простую хореографию, тебе нужно выражать эмоции: либо страдать, либо радоваться, либо флиртовать.
- Суть ошибки: Либо каменное лицо человека, решающего интеграл ("я считаю шаги, мне не до эмоций"), либо дикая улыбка от уха до уха, которая не соответствует музыке, либо отстраненное «рыбье» выражение, как будто ученик двигается параллельно музыке.
- Фраза учителя: «Ты что застыл, как статуя?..... Ты проживаешь танец!.... Лицо работает!... Не надо улыбаться, когда звучит трагический текст.... Дай эмоцию!»
🤬5. "Война" с предметом / с самим собой.
Если доходит до работы с предметами (или просто с длинной юбкой), начинается кошмар.
- Суть ошибки: Новички сражаются с юбкой как с врагом: путаются, машут там, где не надо. Вместо того чтобы вести ткань, они позволяют ткани вести их. Танцуют с каким-либо предметом (веер, мантон, бастон), а со стороны выглядит как борьба с чем-то лишним.
- Фраза учителя: «Ты танцуешь с юбкой, а не юбка танцует тебя..... Веер продолжение руки, а не то, что «прилипло»…..»
Если обобщить всё что сыплется на новичка, то ругают его не за отсутствие таланта, а за отсутствие опоры — в ритме, корпусе и внутреннем состоянии.
Фламенко про силу, контроль и честность. И пока этого нет, преподаватель будет строг.
P.S. Если в какой-то из этих фраз ты узнал себя и готов работать над ошибками, то это первый шаг к тому, чтобы перестать быть "новичком, которого ругают" и стать "танцором, которому кричат Olé!".
====💥No sólo es baile. Es un latido. Es un grito. Es Flamenco💥====
Настоящая магия фламенко раскрывается постепенно.
Подпишитесь на канал, чтобы не пропустить продолжение — следующая статья выйдет уже совсем скоро!