Я наблюдаю, как трёхлетний Кирилл тянется к машинке и пытается прокричать «грузовик», однако звук «р» пока выходит гортанным рычанием. Сцена знакома каждому родителю, пришедшему ко мне за консультацией. Ранний маркер будущих трудностей — молчание вместо гуления, скудный лепет, монотонные вокализации. При первом дне рождения малыш произносит лишь два-три слога, а к трём годам усложнённая фраза так и не возникла. Я предлагаю посетить логокабинет, когда звукоряд не расширяется шесть месяцев подряд, слюнотечение мешает артикуляции, язык остаётся гипотоничным. Устное предупреждение о грядущих «ламбда», «эр» и «ш» успокаивает, профилактика спасает время и нервы. При первом визите я оцениваю орофасциальный праксис — способность управлять мышцами губ, щёк, языка. Знакомлю ребёнка с зоологическим театром: «лошадка» цокает, «котёнок» лакает, «ёжик» шипит. Игровая форма превращает диагностику в приключение. При подозрении на дизартрию подключаю невролога: проверяем тонус, проводим ЭЭГ, исключаем