Всем привет! С вами Яна, и сегодня хочу рассказать о том, как проходит ПМПК в дистанционном формате и почему я считаю, что это идеальный вариант для ребят с РАС.
Мой младший сын в этом году заканчивает обучение в начальной школе. О том, что будет дальше, я писала здесь. Пока планы не изменились, и мы настроены продолжить обучение в этой же школе в том же формате: малокомплектный класс (7 человек), общее тьюторское сопровождение, коррекционные занятия со специалистами и адаптированная программа.
Предварительная договоренность со школой у нас уже есть, со специалистом из отдела образования тоже встречались и получили устное «добро».
Не скажу, что у нас идеальная школа и это рай для аутистов, но мы привыкли к этой неидеальности. Мы успешно сотрудничаем с администрацией, в школе знают наших детей. Это болото, но привычное. Со знакомыми лягушками и комарами.
Мы уже написали заявление на открытие класса, и теперь до апреля всем детям нужно пройти ПМПК. Во-первых, чтобы подтвердить программу. Во-вторых, первое заключение ПМПК заканчивает действовать, так как было выдано на период обучения в начальной школе.
Итак, о самом ПМПК.
Мой ребёнок проходил его сегодня в 16:00 в онлайн-формате.
Запись на ПМПК в Московской области осуществляется строго через Госуслуги на портале mosreg.ru. Записаться по старинке, по телефону, не получится, прийти в порядке живой очереди — тоже нельзя.
Записывалась я давно, ещё в конце января.
На почту приходит ссылка на онлайн-конференцию в приложении «Яндекс Телемост». За 5 минут до начала нужно подключиться к звонку и ждать, пока на связь выйдут специалисты.
Ровно в 16:00, без задержек и ожидания, мы законнектились, и началась великая и ужасная комиссия.
На экране появляются задания.
- Простой текст из 7–8 предложений. Нужно прочитать и ответить на пару вопросов. Текст, на мой взгляд, был совсем лёгкий. Сын справился без проблем.
- Задача в одно действие. Тоже проще простого:
40 цветов поровну посадили на 5 клумб. Сколько посадили на каждую?»
Тут вообще без проблем. Специалисты предложили взять листок и решить письменно, но мой сразу ответил: 8. На вопрос «Как ты решил?» буркнул: «Разделил».
- Потом пошли карточки из серии: какое слово лишнее и почему. Мне кажется, это вообще просто. Отвечал играючи.
- Затем вопросы на обобщение:
например, лопата и топор — что их объединяет.
- И последний блок: нужно было выбрать правильный вариант ответа.
Например, какое животное живет в жарких странах: тюлень, медведь, верблюд, олень.
На всё про всё ушло минут 10. Сын отвечал быстро и уверенно.
Задания показались мне очень легкими. Не скажу, что мой ребёнок гений, но сложностей у него не возникло ни на одном этапе. Я думала, что в 4 классе вопросы должны быть значительно сложнее. Но им наверное виднее.
Члены комиссии его похвалили и отпустили. Потом пообщались уже со мной. Я показала тетради, они уточнили, где ребёнок будет дальше учиться, и немного поговорили про специалистов, которые ему необходимы. Я попросила добавить в заключение общее тьюторское сопровождение. Пусть лучше будет прописано на всякий пожарный.
Теперь моё мнение насчёт дистанционного прохождения ПМПК.
Я в восторге от того, до чего техника дошла.
1.Ребёнок дома, на чиле и расслабоне, в спокойной и привычной обстановке отвечает на вопросы. Вот его родной диван, вот его планшет, вот Барсик рядом сидит. Никаких незнакомых помещений, жестких стульев и синих занавесок не того синего цвета.
2. Очная комиссия проходит на другом конце города. Причём в той части, куда Макар телят не гонял. Там жуткие пробки всегда, там не чистят дороги и улицы (у меня подруга живёт в этом районе), возле школы, где базируется ПМПК, проблемы с парковкой. А с учётом сугробов — не проблемы, а ПРОБЛЕМЫ. Тратить час в одну сторону не хочется ни мне, ни ребёнку. А учитывая, что сегодня зима снова решила показать характер и сыпанула снежка, я рада, что выбрала онлайн-комиссию.
Экономия времени, ребёнок в ресурсном состоянии и комфортной обстановке, мне не нужно упражняться в экстремальном вождении. Что может быть лучше?
А ПМПК всё равно программу пишут не по умственным способностям ребёнка, а по бумажкам, которые я им предварительно отправила месяц назад.
Я немного переживала за комиссию. Моя подруга говорит, что я слишком много требую с сына и неадекватно его оцениваю (я думаю о нём хуже, чем он есть на самом деле). В чём-то она права. Я действительно мало верю в него, мне всегда кажется, что он не справится, а он берёт и справляется. И я им горжусь. А мне есть о чём подумать и над чем поработать. Но это будет уже совсем другая история.