В России 2026 год назначен Годом дошкольного образования. Глава Минпросвета Сергей Кравцов объявил о создание единого перечня игрушек, соответствующих традиционным ценностям. Правда эксперты предупреждают, что «правильная» кукла — лишь малая часть сложного процесса формирования личности, - сообщает СМИ.
«Игрушка сама по себе не обладает силой вкладывать ценности в сознание, это лишь инструмент для сценария. Ребенок не станет патриотом только потому, что у него есть патриотические игрушки, ценности формируются через контекст [очевидно, имеется в виду действительность], который создают взрослые»,
— утверждает психолог Ника Болзан.
По её мнению, эффективность игры на 90% зависит от фантазии ребенка и только на 10% — от самого предмета. Ключевым фактором становится не наличие игрушки в «перечне», а то, позволяет ли она ребенку созидать.
Болзан права, - тому подтверждение опыт многих поколений человечества, да и каждого из нас с вами, если вспомним себя… Игра ребёнка – это фантазия, сценарий из его реальности. Деревянная чурка может быть в игре ребёнка и куклой, и грузовичком… но идеи ребёнок берёт из окружающего «контекста».
В «перечне» Минпросвета нет «страшилок», хотя та же Ника Болзан видит в страшилках терапевтический эффект. Взаимодействие с пугающим героем (страшилкой) помогает ребенку в безопасной среде установить контроль над своими страхами.
Я отношусь к этому мнению сомнительно. Страшилка - это, скорей, инструмент психотерапевта, а не повседневная игрушка. Зачем обобщать и «делать больными» всех детей! Тяжёлый и полный опасности опыт развития человечества показывает, что люди предпочитают нейтральные образы кукол.
Да есть спрос на игрушки «страшилки», но это априори игра с «дьяволом», заигрывание с тёмной стороной психики ребёнка.
Видимо, понимая эту опасность доцент Финансового университета Елена Воронова замечает:
«Если игры ребенка беззлобны и не несут жестокости, паниковать не стоит. Но важно следить за способом взаимодействия с игрушкой».
Не забываем о «контексте» реальности!.. Представляю, как замордованные бытом и безденежьем среднестатистические родители, падающие от усталости, «следят» «за способом взаимодействия с игрушкой» своего чада… Иллюзия!! Результат же взаимодействия» с куклой-монстром может проявится позже… Это могут быть разорённые гнёзда птиц, издевательства над животными, равнодушие к страждущим… или циничный, безжалостный карьеризм «по головам» на верх, во власть с идеологией «цель оправдывает средства».
Эксперты «сходятся во мнении: спрос на «монстров» формируют не сады, а алгоритмы соцсетей. И никакой список Минпросвета не заменит родительского контроля над тем, что ребенок видит в планшете».
А что такое «алгоритмы соцсетей»?! Это проявление «алгоритмов», ценностей общества, капиталистического общества: те самые «ценности … контекст, который создают взрослые».
«Соцсети» – лишь проявление в нашем случае ценностей капитализма, главного смысла буржуазного общества – обогащение любым способом. Товаром становится буквально всё, в том числе пошлость и порок. Капитал не интересует нравственность: ему интересен порок, который хорошо продаётся… Что будет с развращённой душой и планетой, - его не беспокоит. Таков античеловеческий глубинный «контекст» буржуазного общества, который создают взрослые» и который, в конечном счёте, формирует сознание детей…
Выходит, что не удастся с помощью игрушек, а также лозунгов, кино, встреч с ветеранами и тд, и тп сформировать устойчивый патриотизм у молодёжи на фоне социальной несправедливости, фактической сословности общества, классовой лжи, пошлости в культуре, отсутствия реальной демократии и слабой экономики (кругом чужие шильдики!).
Получается тупик?! Именно - тупик, если считать капитализм вершиной развития цивилизации. Но это классовая логика, сдерживающая прогресс, как объективного фактора исторического развития человечества. Невозможно «отменить» просвещение и развитие сознания, ума, нравственности, стремления человека к справедливости… Все эти факторы развития человека неизбежно заставляют его действовать, изменять действительность с целью выживания, благополучия и дальнейшего развития.
Другими словами, осознание того, что капитализм изжил себя, как прогрессивный строй, и стал опасен для жизни и планеты, необходимо требует от человечества переход к более прогрессивному устройству общества – социализму (условно). Социализм, как боле высокая стадия развития цивилизации, способен разрешить противоречия капитализма путём гармонизации отношений человека с государством, обществом и природой. В таком обществе «игрушки» станут органичной частью объективной системы (её «контекста») формирования патриотизма, основанной на коллективистской сущности социализма.
