Сначала мы воспринимаем пол. Однако бывает, что люди могут замаскировать свой истинный пол, как им кажется - поменять его. Но мы всё равно определим какой гендер. Гендер невозможно сменить, отменить подобно костюму. Гендер не костюм, не роль, не признаки.
Определение гендера происходит по многочисленным внешним, поведенческим проявлениям собеседника, но это невозможно свести к половой роли, к признакам речи, мимики, костюму и пр. Мы наблюдаем за человеком и точно заключаем какого он гендера, потому что весь человек с его проявлениями и есть носитель гендера, это сам - гендер.
Отвечает за определение – улавливатель – это так называемый гендерный дисплей. Это понятие ввел И. Гофман, известный нам как социолог драматургического интеракционизма. Люди так играют свой гендер, что эта виртуозная игра и является естественным проявлением человеческого -Я, т.е. гендера. И если он решил сыграть другой гендер, то у него это не получится – он не сможет учесть все особенности естественной игры. И именно отличия неестественные и проявят его истинный гендер.
В этом и состоит загадочное конструирование своей сущности – Я, т.е. гендера: человек ежесекундно участвует в представлении себя – т.е. своего пола и никуда он от него деться не может. Пол всегда с ним. И человек всё время его представляет. А психически это и выражается гендером.
Причем в разной культуре эти поведенческие особенности могут разниться, отсюда делается заключение о национальной, культурной принадлежности, поэтому гендерный дисплей изменчив. Более того, гендерный дисплей гибко откликается на разные общества, социальные группы, социальные ситуации. И все ж есть универсальные признаки, которые и в этом запутанном случае помогут с помощью гендерного дисплея определить гендер.
Гендерный дисплей выступает как дисплей идентичности. Человек без него не может обходиться. Потому что пол и гендер являются основой для построения общения с собеседником. Мужчине собеседник должен ответить определенным образом, ответить в тех выражениях, которые он сможет воспринять наиболее эффективно, а женщине – иначе. Сам предмет и цель общения определяется исходя из пола и гендера собеседника. Эти особенности общения обязательные, и они нарабатываются как опыт общения с течением времени. И без учета пола и гендера простроить общение невозможно. Отнесение собеседника к полу и к гендеру – это фоновый процесс.
Любой помнит из своей жизни, что дети, глядя на детей, никогда не ошибаются какого они пола. При этом взрослые очень часто ошибаются и не могут определить – сейчас одежда очень в этом смысле невыразительная. Взрослый переспрашивает у родителей ребенка какого пола их ребенок. А дети определяют сходу. Это как раз и указывает на существование гендерного дисплея.
Автор: Мусина Вера Петровна
Психолог, Канд-пси-наук доцент
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru