Рабочий лист. Игры и упражнения для знакомства со звуком и буквой Ы.
Возраст детей 5-7 лет
Уважаемые коллеги! Продолжаю публиковать рабочие листы по обучению детей грамоте.
Предлагаю вашему вниманию рабочий лист для знакомства со звуком и буквой Ы.
1.Упражнение «Посмотри и назови».
Дети рассматривают картинки и называют предметы: птицы, часы, конфеты, альбомы. Воспитатель задает вопрос: «На какой звук заканчиваются эти слова?» (Ы).
Дети делят слова на слоги.
Пти-цы. Два слога.
Ча-сы. Два слога.
Кон-фе-ты. Три слога.
Мо-ро-зы. Три слога.
2. Игра «Подними правую руку».
Воспитатель и дети произносят звук [ы] все вместе.
Воспитатель. Обратите внимание, когда мы произносим этот звук, у нас во рту нет преграды. Как вы думаете, звук [ы] — гласный или согласный? Дети. Гласный.
Воспитатель. Верно. Его можно петь. Каким кружком мы будем обозначать этот звук?
Дети – Красным.
Воспитатель произносит: ы, и, а, ы, у, ы, о, э, ы, и; мы, ба, ын, им, ты, пи, ым, ан; мышь, губы, вилка, рыжий, рыть, сидеть, толстый, синий, рынок.
Дети слушают и поднимают правую руку, услышав звук [ы].
3. Упражнение «Слоги»
Воспитатель называет звуки, дети объединяют из в слоги.
Т, ы. Что получилось?
1-й ребенок. Ты.
М, ы. Что получилось?
2-й ребенок. Мы.
Аналогично проводится работа по синтезу слогов и слов: вы, ды, дым, бык, боты.
4. Стихотворение.
Мы услыхали от совы,
Что нет слов на букву Ы.
Воспитатель: В каких словах этого стихотворения есть звук [ы]?
Дети. Услыхали, совы, мы
5. Упражнение «Читаем смело»
1-й ребенок. Ты.
2-й ребенок. Пы.
3-й ребенок. Ны.
4-й ребенок. Мы.
1-й ребенок. Ды.
2-й ребенок. Бы.
3-й ребенок. Вы.
4-й ребенок. Дым.
1-й ребенок. Бык.
2-й ребенок. Коты.
3-й ребенок. Дубы.
4-й ребенок. Батоны.
1-й ребенок. Бидоны.
2-й ребенок. Вагоны.
1-й ребенок. У Никиты ноты. Нà, Нина, ноты.
Воспитатель. Обратите внимание: слова Никита и Нина написаны с большой буквы. Почему?
Дети. Имена людей всегда пишутся с большой буквы.
6. Работа в тетради. Дети раскрашивают букву Ы красным карандашом, так как она- гласная, рисуют ее в воздухе.
7. Игра «Выкладывание слов на полоске. Определение гласных и согласных букв».
Воспитатель показывает картинку - ДЫМ и спрашивает, сколько букв в этом слове?
Дети. Три буквы.
Воспитатель. А сколько звуков?
Дети. Три звука.
Воспитатель. Перечислите их по порядку.
Дети. Д, ы, м.
Воспитатель. Выкладываем схему этого слова.
Воспитатель. Каким кружком вы обозначите первый звук и почему?
Дети. Звук [д] мы обозначим синим кружком, потому что он согласный.
Дети. Звук [ы] мы обозначим красным кружком, потому что он гласный.
Дети. Звук [м] мы обозначим синим кружком, потому что он согласный.
Воспитатель. Сколько согласных звуков в слове дым?
Дети. В этом слове два согласных звука.
Воспитатель. Сколько гласных звуков в слове дым?
Дети. Один гласный звук.
Воспитатель. Сколько слогов в слове дым?
Дети. В этом слове один слог.
Воспитатель. Запомните: сколько в слове гласных звуков, столько и слогов.
Затем воспитатель предлагает детям разделить на слоги слова: сны, мосты, листы.
Уважаемые коллеги! Если данный рабочий лист помогает вам провести занятие по обучению грамоте, то подписывайтесь на мой канал, ставьте лайки, будем развивать детей вместе!