Вымышленный урок литературы в вымышленной вечерней школе.
Нашим учителям и нашим детям с Любовью.
— Коллеги, ваше мнение? Какую книгу вы бы назвали хорошей? Как вы для себя определяете, хороша книга или так себе?
- Так, на ней написано! Если автор указан известный, значит хорошая. Это первое на что смотреть надо. Потом награды, премии. Да и тираж, плохую книгу большим тиражом не издадут.
- «Война и Мир».
- «Мастер и Маргарита».
- «Маленький принц».
- Книга должна быть такой, чтоб Добро побеждало Зло.
- Хорошая книга, чему-то учит!
- Главное это сюжет, когда читаешь и оторваться не можешь!
- Хорошо, а вы, вы смогли бы написать книгу?
- Я, точно нет. У меня с русским языком плохо.
- А я, может и написал бы коротенькую. Про нашу поездку, как Данька омлет нам готовил, каждое утро!
- Да кому такое интересно читать? Омлеты! Если писать , то что-то важное, чтоб всех затрагивало! Про Страну нашу или про Любовь.
- Всё, у вас девчёнок к любви сводится!
- А у вас к рыбалке и машинкам!
- Так, замечательно, коллеги. У меня осталось к вам, всего два вопроса. Продолжим?
- Да!!! Нам, же интересно!
- Есть ли у литературы, у стихов, прозы свой язык? Какой-то особенный язык?
- Конечно, в книгах этих, не так пишут, как люди разговаривают. Слова в них сложные, непонятные, я потому и не читаю.
- Я про стихи молчу, там так загнут!!! «Светить и никаких гвоздей!» Это, вот, он о чём?
- И, кстати, любят рифму погонять. Сашка Лаптев смешно их дразнит, поэтов этих. «Кеды - полукеды. Семьдесят копеек - восемьдесят копеек.»
- И в литературе не ругаются! Слов дурных нет. Литература - это не урна, возле школы.
- О, как! Тогда, последний вопрос. А что с чувствами? Ведь, писатель только слова использует, пишет о событиях и действиях. Какое место в литературе, вы бы отдали чувствам?
-Вот в истории, исторических книгах чувств нет! Там одни походы, завоевания, то университет откроют…
- А то, Америку!
- Брось, везде есть чувства. Дёрнуло же что-то Елизавету университет открыть!
- Ага, Михал Васильич её дёрнул. Хотел поднять науку в стране!
- Так и я о том, Любовь к Родине, вот его движущее чувство.
- Да, прям. Он только и мог, что наукой заниматься, и где б ему, тогда зарплату получать?
- Хотел бы зарплаты, уехал бы заграницу, в заморские страны!
-Умники, а вы Пушкина открывали? У него в начале всего - чувства! Чего б Татьяне это письмо Онегину строчить? У неё такой замес в этих чувствах был, она не могла не написать.
- А мне нравится песня одна, военная «Тёмная ночь». Слова там такое простые. Автор не умничал. Точно, не выпендривался. А за каждым словом, картинка в голове и чувства, много чувств.
- Я слышала, точняк. Но, есть и по-новее песни. Бунтарские!
- Пожалуйста, Соня, раскрой нам эту тему. Меня, точно, надо просветить! Я ж, старенький, отстаю от трендов, что ни говори.
- Легко. Мне нравится песня Гарри Стайлза, он…
- Сонь, вот, зачем ты… нашла о чём рассказать, Дмитрий Георгиевич литератор, понимаешь? Препод по русскому и литературе, зачем ему попсовые английские пацаны?
- Лёш, ты про кого из нас думаешь, что он дурак? Про меня или про Соню? С чего ты взял, что она глупости несёт?Почему решил, что мне не понять?
- Я продолжу, Лёш, ладно? Гарри Стайлз, сам пишет и сам исполняет. Его песня «Watermelon sugar», там конечно, не детский текст. А мне нравится, что в коротеньких предложениях, даже словосочетаниях, прячется так много ощущений. «And it sounds just like a song” (и звучит это, как песня)
- Что? Английский? У нас урок литературы! Ты расписание смотрела?- Ну, знаешь ли, в Англии тоже люди живут, и у них тоже Литература есть!
- «Breathe me in, breathe me out”(вдохни меня, выдохни меня)Когда мы с Женькой, встречаемся, я именно это чувствую. Или «Baby, you’re the end of June”(малыш, ты конец Июня). Значит с тобой тепло, свободно и столько всего впереди! Здорово же он завернул?
- Согласен, Сонь. Спасибо, что рассказала. С тебя ссылка в общий чат. Послушаем. Но, не сейчас. Сейчас, будем подводить итоги и мотать на ус. Готовы, коллеги? Пойдём в обратном порядке.
Первое, в хорошей книге, песне непременно должно быть чувство. Герой движим ими, глубинные они или в моменте, но именно они приводят к действию. Поэтому, хорошо если писателю удалось их передать, тогда изложение будет плавным и понятным читателю.
Следующее. Хорошо читается та книга, которая написана ясным языком. Где к нам относятся с уважением, не врут, не выдумывают. Читатель, не дурак и фальшь за чистую монету не примет. И, как сказала Настя, Литература не урна, возле школы, дурные слова хороший писатель не выберет.
Третий пункт. Про что пишут книги? Про омлеты, Родину или Любовь? Теоретически, это всё одно и тоже. Поясню. Летнее путешествие у ребят удалось, потому что они хорошие друзья, они сильные, выносливые, заботятся друг о друге. Такими их воспитали родители, такими они выросли, в нашей российской действительности. Вот и тема Родины. А, Данькин утренний омлет был знаком благодарности друзьям, таким выражением любви и участия. Выходит, сюжетом хорошей книги может стать что угодно. Важно, чтоб он был понятен не одному только автору, а многим людям. Даже в случае, когда «Себе любимому, посвящает эти строки автор», в книге должна просвечиваться общность с реальным Миром читателя. Согласны?
Вот и до последнего пункта добрались. Коля сказал, что та книга хороша, у которой автор известный, да тираж большой. Ой ли? Что, Коль, купишь книгу с закрытыми глазами, только потому, что она премию выиграла и об этом на обложке написано?
- Уже, нет! Понял я всё, Дмитрий Георгиевич. Открою, сначала, пробегусь по тексту. Посмотрю, уважает ли меня писатель, каким языком пишет, о чём? Какие чувства вызывает?
- И прикинуть не забудь, а оно мне надо? А то, задарил. Дмитрий Георгиевич, я его сто раз просила подарить мне Бёрнса. А он приносит каких-то модников, читать не возможно.
- Маш, прекрасная идея! К следующему занятию жду всех с сочинением на тему «Поэзия Бёрнса, как поэзия наших Сердец». Всего доброго, коллеги!