Как горохом об стену! — так говорила бабушка, когда человеку что-то талдычишь, а он всё равно не понимает. Так мы с дочкой иногда (да почти всегда!) разбираемся с правилами по русскому. Мне кажется, всё потому, что подлежащее, сказуемое и прочее в теории языка было придумано триста лет назад Ломоносовым для студентов, а сейчас всё уложить в голове приходится третьеклашке. Хороший способ справиться с любой скучной классификацией подсказала моя первая учительница. Я часто обращаюсь к ней за советом, делюсь и в этот раз с вами.
Эта игра известна каждому родителю. Правда, многие, с кем я разговаривал, не пользуются ей применительно к школьникам. А зря! Мы начали пользоваться и многое сложное стало понятным.
Эти две банки мы знаем с детства!
Помните, в детстве мы играли с детьми в сортировку? У нас с дочкой было две любимых игры. У ваших детей они могли быть другими, но принцип похожий. В одной игре игрушка-зайчик несла чемодан с посудой (она была поваром), а игрушка-котик — чемодан с косметикой (она была парикмахером). На бегу они столкнулись, содержимое чемоданов перемешалось и нужно было вернуть игрушкам их вещи. Игра вовлекала ребёнка мгновенно! Вторая была попроще, распечатанная на принтере, но тоже любимая. Подходит для самых маленьких. И сейчас расскажу, причём здесь школьные уроки.
Логические "закрутки" на любой случай
Помогая разобраться с уроками третьекласснице, я тоже часто беру две банки. Рисую просто от руки.
Вы можете распечатать и будет красиво. Да, банки могут быть и обычные от закруток.
Но суть одна. Берём две банки, на одной пишем, например, "Части речи", на другой "Члены предложения". Так проще объяснить ребёнку, что в предложении: Мама мыла раму — "мама" — это и подлежащее, и существительное, просто понятия взяты из разных банок.
Так можно объяснять, играючи, очень многие правила по русскому языку: главные и второстепенные члены предложения, самостоятельные и служебные части речи и многое другое.
Вообще, читал у знающих людей, что навыку сортировки полезно учить детей с раннего возраста. Тогда ребёнок сможет находить связи между предметами, а это развивает логическое мышление, что в школе точно пригодится.
А я пойду рисовать семь банок для закрепления падежей...
Спасибо, что читаете! Не пожалейте для автора "класс". Всем благ!