Найти в Дзене
Москва FM

📱 Никаких телефонов на уроках

! Большинство родителей и учителей поддерживают запрет смартфонов на уроках. Ограничение использования телефонов во время занятий одобряют 83% родителей и 86% педагогов, показал опрос SuperJob. Против — по 9% опрошенных. То, что я вижу, — это усталость, потеря контроля и растерянность перед современной цифровой средой. Смартфон сейчас уже не просто гаджет, а конкурирующая реальность: он даёт быстрый дофамин и ощущение значимости у детей. Самый простой способ — запретить: убрать, не доставать и вообще не разрешать, чтобы ребёнок ещё до входа в класс оставлял телефон где-нибудь. Смартфон — самый сложный “камень преткновения”: полностью запретить сложно, но и научить ребёнка пользоваться им по правилам — очень трудно. Урок требует концентрации, а когда телефон в руках — концентрации не будет, — отметила семейный психолог Надежда Шегрен. Смартфон на уроках… 👍 — оставить 🚩 — запретить 📌 Подписаться на Москва FM / Наш чат-бот / Мы в MAX

📱 Никаких телефонов на уроках!

Большинство родителей и учителей поддерживают запрет смартфонов на уроках. Ограничение использования телефонов во время занятий одобряют 83% родителей и 86% педагогов, показал опрос SuperJob. Против — по 9% опрошенных.

То, что я вижу, — это усталость, потеря контроля и растерянность перед современной цифровой средой. Смартфон сейчас уже не просто гаджет, а конкурирующая реальность: он даёт быстрый дофамин и ощущение значимости у детей. Самый простой способ — запретить: убрать, не доставать и вообще не разрешать, чтобы ребёнок ещё до входа в класс оставлял телефон где-нибудь. Смартфон — самый сложный “камень преткновения”: полностью запретить сложно, но и научить ребёнка пользоваться им по правилам — очень трудно. Урок требует концентрации, а когда телефон в руках — концентрации не будет, — отметила семейный психолог Надежда Шегрен.

Смартфон на уроках…

👍 — оставить

🚩 — запретить

📌 Подписаться на Москва FM / Наш чат-бот / Мы в MAX