В рамках реализации федерального проекта «Медицинские кадры», входящего в состав национального проекта «Продолжительная и активная жизнь» Кубанский государственный медицинский университет Минздрава России (КубГМУ) переходит на обновленную модель практической подготовки ординаторов и слушателей программ дополнительного профессионального образования (ДПО). В 2026 году в учебный процесс продолжится внедрение высокотехнологичных симуляционных модулей. Это позволит специалистам отработать клинические навыки до автоматизма в безопасной образовательной среде перед выходом в клинику.
Современная медицина требует от врача высокой точности манипуляций с первых дней работы. Отвечая на этот запрос, КубГМУ расширил возможности практического обучения.
Безопасность пациента начинается в учебной аудитории
Сегодня образовательный маршрут врача в КубГМУ включает обязательный этап обучения в Мультипрофильном аккредитационно-симуляционном центре. Здесь созданы условия, максимально приближенные к работе реального стационара.
Будущие специалисты и практикующие врачи:
- отрабатывают алгоритмы действий в стандартных и нестандартных ситуациях;
- учатся быстро принимать клинические решения;
- совершенствуют мануальные навыки под контролем наставников;
- проходят объективную оценку компетенций перед выходом в клиническую практику.
Такой подход позволяет сформировать уверенность ещё до первого самостоятельного контакта с пациентом.
Cadaver-lab: «постановка руки» в условиях реальной анатомии
Университет внедряет в образовательную программу занятия на оборудовании экспертного класса. Так, некоторые занятия у обучающихся проходят в лаборатории диссекционного обучения (Cadaver-lab). Это уникальная для образовательного пространства Юга России площадка, где хирурги и травматологи совершенствуют технику операций на биологическом материале.
Работа в Cadaver-lab позволяет:
- сформировать тактильную память;
- глубже понять топографическую анатомию;
- безопасно отработать сложные этапы хирургических вмешательств;
- довести движения до точности и автоматизма.
Фактически именно здесь проходит тот самый важный этап «постановки руки», который в прошлом часто совпадал с началом клинической практики. В результате — специалисты оттачивают навыки успешных хирургических вмешательств.
Отработка критических сценариев: когда ошибка недопустима
В программах повышения квалификации врачей задействованы симуляторы последнего поколения, что позволяет добиться максимальной реалистичности процессов. Они позволяют моделировать редкие и критические клинические ситуации, которые невозможно отрабатывать на реальных пациентах по этическим причинам.
Среди таких сценариев:
- затруднённая проходимость дыхательных путей;
- состояния, требующие расширенной реанимации;
- внезапные осложнения в процессе лечения.
Обучающийся может многократно повторить алгоритм действий, проанализировать ошибки и получить обратную связь от наставников. Это формирует устойчивые навыки, которые в реальной клинике помогают действовать быстро и без лишних колебаний.
«Наша приоритетная задача — обеспечить систему здравоохранения специалистами, которые не только обладают глубокими теоретическими знаниями, но и уверенно владеют практическими навыками. Использование современных симуляционных технологий и занятий в Cadaver-lab позволяет врачу пройти период "постановки руки" в спокойной обстановке, под контролем наставников. Это существенно повышает профессиональную уверенность специалиста и гарантирует высокое качество медицинской помощи для пациентов уже при первом контакте с врачом», — отмечает ректор КубГМУ, профессор Сергей Алексеенко.
Применение риск-ориентированного подхода в обучении в безопасных условиях (на симуляционных моделях) позволяет минимизировать вероятность осложнений в клинической практике. Выпускники ординатуры и врачи, прошедшие повышение квалификации в КубГМУ, приступают к работе в медицинских учреждениях Краснодарского края с уже сформированным и подтвержденным на практике набором компетенций.
Симуляционные технологии — это не просто современный образовательный тренд. Это стратегический инструмент повышения качества медицинской помощи.
.