Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме
исходного текста прокомментирована с опорой на исходный текст.
Приведено 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, важных для понимания позиции автора (рассказчика)
по указанной проблеме исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций.
Указана смысловая связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Дано пояснение к ней.
Первый комментарий
Второй абзац
Может ли ложь быть спасительной? Автор текста М.В. Глушко отвечает на этот вопрос словами своей молодой героини Нины. Размышляя о феномене спасительной лжи, девушка приходит к выводу, что её используют утешители, помогающие человеку пережить непередаваемое горе — потерю близких на войне. Без спасительной, утешительной лжи сломается душа, страшную правду надо впускать постепенно, разбавляя словами светлой, хотя и несбыточной надежды. Такую спасительную ложь героиня называет святой.
М.В. Глушко описывает, как Евгения Ивановна, женщина, с которой живёт Нина, получает ужасное известие с фронта: муж погиб, а сын-солдат пропал без вести. Не зная, как помочь обезумевшей от горя женщине, девушка зовёт на помощь старушку-соседку Ипполитовну. Та со спокойной уверенностью принимается утешать Евгению Ивановну: война большая, писари ошибаются, они завалены бумагами, нельзя верить сразу, есть надежда, что произошло недоразумение, что прислали неверные сведения. Читатель понимает: письмо из военкомата содержит чистую правду — безжалостную и суровую правду войны. Но при этом очевидно: Ипполитовна использует святую, спасительную ложь, чтобы помочь соседке пережить самое страшное событие в жизни, преодолеть душевный кризис и найти в себе силы жить дальше.
#егэ