Найти в Дзене

В Ашхабаде прошел семинар по развитию инклюзивного образования

27 февраля в Оздоровительном учебно-воспитательном комплексе Ашхабада прошел государственный научно-практический семинар по развитию инклюзивного образования, раннему развитию детей и повышению квалификации педагогов дошкольных учреждений, сообщает пресс-служба Министерства образования Туркменистана. Семинар организован в рамках реализации государственных программ по модернизации системы образования и Концепции совершенствования методики преподавания до 2028 года. В мероприятии участвовали ведущие специалисты дошкольных учреждений. Основное внимание уделялось внедрению современных подходов в работу детских садов, повышению профессионального уровня педагогов и подготовке детей к начальной школе. Инклюзивное образование обеспечивает равные возможности для всех детей независимо от физических и интеллектуальных особенностей. Туркменистан совместно с международными организациями развивает интегрированную модель обучения, создавая условия для участия детей с ограниченными возможностями здоро

27 февраля в Оздоровительном учебно-воспитательном комплексе Ашхабада прошел государственный научно-практический семинар по развитию инклюзивного образования, раннему развитию детей и повышению квалификации педагогов дошкольных учреждений, сообщает пресс-служба Министерства образования Туркменистана.

Семинар организован в рамках реализации государственных программ по модернизации системы образования и Концепции совершенствования методики преподавания до 2028 года.

В мероприятии участвовали ведущие специалисты дошкольных учреждений. Основное внимание уделялось внедрению современных подходов в работу детских садов, повышению профессионального уровня педагогов и подготовке детей к начальной школе.

Инклюзивное образование обеспечивает равные возможности для всех детей независимо от физических и интеллектуальных особенностей. Туркменистан совместно с международными организациями развивает интегрированную модель обучения, создавая условия для участия детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе.

В стране продолжается модернизация национальной системы образования с целью соответствия международным стандартам и укрепления профессионального потенциала педагогов, при этом приоритет отдается всестороннему развитию подрастающего поколения.