Пластмассовый мир травмы, или вторичная алексетемия при комплексной травме
Комплексная травма, определяемая как множественные, разнообразные и часто повторяющиеся травматические события, преимущественно в раннем онтогенезе, создает предпосылки для развития глубоких нарушений аффективной регуляции и когнитивной переработки эмоциональных стимулов. Одним из наиболее специфичных последствий такого рода патологического опыта является так называемая "пластмассовая" или вторичная алексетемия. В отличие от первичной алексетемии, ассоциированной с врожденными или ранними (до 3 лет) нарушениями, вторичная форма возникает как адаптивная реакция на хроническое психосоциальное неблагополучие и травму.
Механизмы формирования вторичной алексетемии многогранны. В условиях перманентной угрозы или подавляющего эмоционального опыта, индивид, будучи не в состоянии справиться с интенсивными негативными аффектами, может бессознательно "вытеснять" или "замораживать" доступ к собственным эмоциональным переживаниям. Это может манифестировать как затруднения в идентификации, вербализации и артикуляции собственных чувств, что является краеугольным камнем алексетемических черт. Нейробиологические корреляты данного феномена включают дисрегуляцию миндалевидного тела, префронтальной коры и передней поясной извилины, ответственных за обработку эмоций и саморегуляцию (Liotti & Berarducci, 2011).
Клинически вторичная алексетемия при комплексной травме проявляется в виде специфического "пластмассового" переживания реальности. Мир кажется обезличенным, статичным, лишенным эмоциональной глубины. Субъективное переживание времени может искажаться, с частыми ретроспективными "провалами" и дезорганизацией будущего. Отсутствие эмпатии и трудности в построении близких отношений являются закономерным следствием эмоциональной отчужденности. Данные когнитивных исследований подтверждают снижение активности в областях, связанных с обработкой социальных сигналов и теорией разума (Fonagy et al., 2015).
ЛИТЕРАТУРА:
Fonagy, P., Luyten, P., & Strathearn, L. (2015). The psychoanalytic understanding of attachment and developmental psychopathology. Attachment & Human Development, 17(6), 549-564.
Liotti, G., & Berarducci, A. (2011). From attachment theory to the neurobiology of adult attachment. Attachment & Human Development, 13(4), 303-311
Автор: Соловьёва Анфиса Сергеевна
Психолог, Клинический психолог кПТСР-ПРЛ
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru