Сейчас, пока дети на больничном, я столкнулся с дилеммой – давить на сына или дать задания и довериться его честности? Младшему Сергею надо выполнять ВПР для подготовки к экзамену позже весной. Материалы были распечатаны, инструкции даны. Он сел и выполнил работу, мне лишь пришлось проверить. И тут я обнаружил, что на некоторые вопросы он ответил халтурно, что у него серьёзно просела грамотность, не говоря уж о том, что и почерк стал корявым. Самый традиционный и наилучший способ это чтобы он читал, ежедневно. Делать это он не любит. А в довесок к чтению, с ним надо работать над почерком, писать значит. Я сейчас предвижу большой труд перед собой, и сложность его в том, что мне надо подтолкнуть человека делать то, что нужно, а не то, что ему самому хочется.
Конечно, очень помогает то, что он больше не играет на компьютере. Но мне надо его заинтересовать. Подобрать такие книги, что вызывают живой интерес. Я понимаю, что готовые к употреблению движущиеся картинки с музыкой из видео-игр форматируют сознание в калейдоскопическое, а не в мозаичное. И очень нелегко оторвать ребёнка от этой привычки. Эх, нелёгкое это дело воспитывать, особенно, когда характер твёрдый и упёртый. Но терпение и труд, и лёгкое давление с моей стороны, всё перетрут ;0).
Важно подкреплять и своим примером. Тут уж он не может возразить, мы с Любовью постоянно читаем, и бумажные книги, и электронные с телефона. И обсуждаем вместе многое, и слушаем его, отвечаем на вопросы. Но на данный момент, Сергей даже не возражает конструктивно, он спорит и негодует, если что-то не развивается по его сценарию. Как с ним выйти на одну частоту общения?
Вспоминая моё детство, скажу, что жизнь без гаджетов создавала нам скуку, да, был телевизор, но там была программа без выбора, вопрос – “что же это такое я хочу посмотреть?” – не стоял. Скука толкала на улицу, во двор, к друзьям. Весь мир кругом становился игровой площадкой, было полное восприятие происходящего. Детство, когда деревья были большими. Когда подарков ждали, а вещи использовали долго, ремонтировали, если надо. Зажигалки заправляли, меняли кремень – в ремонтных мастерских. Теперь сломанные вещи выбрасываются.
Как в этой культуре потребительства, которую наблюдают дети, привить им хорошие привычки так необходимые для будущей жизни? Чтение, размышление, логический подход, трудолюбие? Вот где находятся корни моей дилеммы.
Но я думаю, что отрыв от цифровых развлечений вещь непростая, мне предстоит работа по взращиванию трудолюбия в детях. И первые шаги здесь начнутся именно с принуждения к чтению вслух, чтобы вкус появился. А там посмотрим.
Удачи в воспитании, для кого это актуально.
———————————————————————————————————————————
Автор статьи Ганицев Александр, окончил Технический Университет Молдовы по специальностям: Экономика и менеджмент в области строительства и Информационные системы и ЭВМ. Работал по второй специальности более 23-х лет. Переехал с семьёй в Россию после 14-лет канадской иммиграции.
Вместе с супругой Любовью ведём наш семейный блог, активно участвуем в общественной жизни нашего района и развиваем сельский туризм:
https://www.instagram.com/lyubov_lyutenko *
«*Деятельность Meta и ее продуктов Facebook и Instagram признана экстремистской и запрещена на территории РФ»