1. Надо выделить в теме ключевые слова
2. Прописать авторскую позицию (что хотел сказать автор, главная мысль произведения)
3. Начертить три столбика, разделить их на три строчки. В первой строчке в каждом столбике написать тезис – прямой ответ на заданный вопрос темы (если тема с точкой, то перевести в вопрос). Пока не думайте над логикой и связью мыслей, просто прописывайте ответы.
Старайтесь рассмотреть проблемные вопросы широко, многогранно.
Например, размышляя об обломовщине, выделяйте не только очевидные минусы, но и обратите внимание на плюсы (Обломов видит пошлость и бессмысленность светской жизни, он против жизни ради службы и денег или бесцельной деятельности, во многом из-за этого он не может реализовать себя современном обществе).
Выделяйте разные аспекты. Например, размышляя о том, почему сущность Наташи Ростовой – любовь, пишите не только о любви к мужчине, но и о таких появлениях, как семейная любовь, любовь к природе, к людям вокруг.
Или, размышляя о тёмных нравах города Калинова, покажите, что в первом монологе Кулигина говорится о внешнем поведении, общественной жизни, социальном устройстве города – купец с купцом, люди вообще. Во втором монологе Кулигин говорит о жизни внутри семьи; разведите эти мысли в два абзаца и подтвердите каждую мысль не только монологом Кулигина, но и историями других персонажей (как ведет дела Дикой и жизнь в доме Кабановой). В третьем абзаце в такой теме правильно будет писать о Катерине и о том, почему она не может жить в этом страшном мире и что трагедия её ещё больше подчёркивает ужас мира самодуров.
Обязательно прописывайте три разных тезиса, не пишите план абзацами, как это часто делаем в школе: так вы не заметите, что повторяете одинаковые мысли. Составляете план именно как таблицу!
Бесплатные уроки по литературе и русскому языку без регистрации и обратных звонков https://t.me/lit100_free_bot?start=link_MWSZkXZagD