Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Записки с кухни

В наш класс перевели мальчика, который кусает детей и плюет в учителя. Его мама заявила: Он — лидер, не смейте ломать ему психику замечания.

Подпишитесь, чтобы обсудить: как защитить своего ребенка от агрессора в школе? В нашем 3 “Б” классе всегда была тишина и покой. Учительница, Марья Ивановна — божий одуванчик, добрая, старой закалки. Но месяц назад к нам перевели новенького. Вову. Сказали: “Мальчик сложный, из другой школы попросили уйти, дайте ему шанс”. Мы дали. И пожалели в первый же день. Вова зашел в класс с ноги. Скинул с парты вещи соседки. На уроке встал, начал ходить по рядам и громко петь. Когда Марья Ивановна попросила его сесть, он послал её матом. В 3-м классе! Дети в шоке. Учительница схватилась за сердце. Кровавая перемена Через неделю случилась беда. Моя дочь, Катя, пришла домой с огромным синяком и следами зубов на руке. — Мама, Вова отнял у меня пенал. Я хотела забрать, а он меня укусил! — рыдала она. Я в бешенстве полетела в школу. Там уже собрались другие родители. Оказалось, Вова успел: пнуть одного мальчика в живот, плюнуть в суп девочке в столовой и разрисовать журнал учителю. «Это личность!» Мы в

Подпишитесь, чтобы обсудить: как защитить своего ребенка от агрессора в школе?

В нашем 3 “Б” классе всегда была тишина и покой. Учительница, Марья Ивановна — божий одуванчик, добрая, старой закалки.

Но месяц назад к нам перевели новенького. Вову.

Сказали: “Мальчик сложный, из другой школы попросили уйти, дайте ему шанс”.

Мы дали. И пожалели в первый же день.

Вова зашел в класс с ноги. Скинул с парты вещи соседки. На уроке встал, начал ходить по рядам и громко петь. Когда Марья Ивановна попросила его сесть, он послал её матом. В 3-м классе!

Дети в шоке. Учительница схватилась за сердце.

Кровавая перемена

Через неделю случилась беда. Моя дочь, Катя, пришла домой с огромным синяком и следами зубов на руке.

— Мама, Вова отнял у меня пенал. Я хотела забрать, а он меня укусил! — рыдала она.

Я в бешенстве полетела в школу.

Там уже собрались другие родители. Оказалось, Вова успел: пнуть одного мальчика в живот, плюнуть в суп девочке в столовой и разрисовать журнал учителю.

«Это личность!»

Мы вызвали маму Вовы. Пришла дама вся в брендах, нос кверху.

— Ваш сын терроризирует класс! Он покусал мою дочь! — кричу я.

Она спокойно достает жвачку:

— Женщина, не истерите. У моего сына СДВГ (синдром дефицита внимания). Он гиперактивный. Ему скучно сидеть 40 минут.

— Он кусается! Это не активность, это агрессия!

— Это его способ коммуникации! — отрезала она. — Он лидер по натуре. Он так проявляет доминирование. Я запрещаю вам и учителю делать ему замечания. Вы ломаете ему психику! Мы ходим к психологу, нам сказали: “Не подавлять личность”. Если будете давить — я на вас в суд подам за буллинг моего ребенка!

Бессилие школы

Директор разводит руками.

— Мы не можем его исключить. Закон об образовании гарантирует всем право на учебу. Мы не имеем права его изолировать без согласия матери. А она согласия на домашнее обучение не дает. Терпите, перевоспитывайте.

В итоге: Марья Ивановна увольняется (у нее давление). Половина родителей забирает документы и переводит детей в другую школу.

Получается, один неадекватный ребенок и его “продвинутая” мамаша выжили 25 нормальных детей из класса?

Мы боимся отпускать детей в школу. А Вова ходит королем, чувствуя безнаказанность.

Юристы, педагоги! Неужели нет управы? Почему права одного хулигана важнее безопасности тридцати детей? Что делать: бить в ответ или бежать?