Самый распространенный признак любого предмета – это его цвет, окраска. Поэтому очень часто имена прилагательные представляют собой название различных цветов и их оттенков. Для описания сложной цветовой палитры используются сложные имена прилагательные, состоящие из двух (или даже трех) слов, которые пишутся через дефис: серебристо-белый, красно-буро-коричневый и др. Помимо этого, имена прилагательные могут быть собственными – в случаях, когда обозначают сами или входят в название географических объектов, произведений, кличек животных и т.д. Например: книга Тихий Дон, город Великий Новгород, конь Верный.
Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.
Задание 108
Как выполнить задание
°
Выписываем из текста имена прилагательные, обозначающие цвета радуги: красный, жёлтый, зелёный, фиолетовый, синяя, оранжевым, голубые.
Подбираем синонимы к данным словам:
Красный – алый, оранжевый – огненный, жёлтый – лимонный, зелёный – травяной, голубой – небесный, синий – васильковый, фиолетовый – лиловый.
°
Выписываем словосочетания: связанные по смыслу имена существительные и прилагательные. Ставим вопрос к именам прилагательным:
Маки (какие?) красные, песок (какой?) жёлтый, листок (какой?) зелёный, жук (какой?) фиолетовый, река (какая?) синяя, солнцем (каким?) оранжевым, глаза (какие?) голубые.
°
Предложение, помеченное цифрой 4, разбираем по членам предложения.
- Жук фиолетовый греет бока.
- Определяем, о чем говорится в предложении и какое слово отвечает на вопрос кто? Ответ – жук. Это подлежащее.
- Определяем, какое действие выполняет подлежащее: жук что делает? – греет. Это сказуемое.
- Делаем вывод: слова жук греет – это главные члены предложения.
- Второстепенные члены предложения:
- второстепенный член фиолетовый поясняет подлежащее: жук какой? – фиолетовый;
- второстепенный член бока поясняет сказуемое: греет что? – бока.
6. Делаем вывод: в этом предложении два словосочетания – жук фиолетовый и греет бока.
Это предложение:
- по цели высказывания – повествовательное;
- по интонации – невосклицательное;
- простое;
- распространенное.
Задание 109
Как выполнить задание
В данном тексте пять предложений.
°
Объясняем написание пропущенных букв (орфограмм):
Солнце – правописание непроизносимого согласного.
Осветило, весело, синичка, лесная, пробежала, снеговую – безударные гласные в корне. Проверочные слова: све́т, весе́лье, си́ний, ле́с, бе́гает, сне́г.
Поляну – непроверяемые гласные в корне, словарное слово.
Мышь – правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных. В словах женского рода пишем мягкий знак (Ь).
Пробежала – правописание приставок. Приставка про-.
Маленькая – правописание суффиксов. Суффикс -еньк-.
Вставляем пропущенные буквы, обозначаем начало и конец предложений. Подчеркиваем главные члены предложения (подлежащее и сказуемое):
°
В тексте имена прилагательные являются второстепенными членами (определениями). Подчеркиваются волнистой линией.
°
Для слова, помеченного цифрой 1, выполняем звуко-буквенный разбор:
Ель − [й’эл’] − 1 слог.
е – [й’] − согл, звонк. непарн, мягк. непарн.;
[э́] − гласн., ударн.;
л – [л’] − согл, звонк. непарн, мягк. парн.;
ь – [-] − не обозначает звука.
3 б., 3 зв.
°
Для слов, помеченных цифрой 2, выполняем разбор по составу:
Мартовское
1. Лексическое значение:
Мартовское – происходит в марте, характерно для марта.
Это имя прилагательное. Слово изменяется.
2. Определяем окончание. Для этого изменяем формы слова: мартовские, мартовский, мартовская. При этом в слове исчезло буквосочетание -ое. Это изменяемая часть слова, которая является окончанием: мартовское.
3. Определяем основу. Это часть слова без окончания: мартовское.
4. Определяем корень. Для этого подбираем однокоренные слова: март, мартов, марток. Общая одинаковая часть во всех словах – март-. Это корень: мартовское.
5. Определяем приставку. Она должна стоять перед корнем. В данном слове перед корнем ничего нет, значит приставки нет.
6. Определяем суффикс. Он стоит после корня перед окончанием. В нашем слове два суффикса: -ов- и -ск-. Выделяем суффиксы в слове: мартов-ское.
7. Указываем знаками все части слова, которые мы определили:
Маленькая
1. Лексическое значение:
Маленькая – небольшого размера, мелкая.
Это имя прилагательное. Слово изменяется.
2. Определяем окончание. Для этого изменяем формы слова: маленький, маленькие, маленькое. При этом в слове исчезло буквосочетание -ая. Это изменяемая часть слова, которая является окончанием: маленькая.
3. Определяем основу. Это часть слова без окончания: маленькая.
4. Определяем корень. Для этого подбираем однокоренные слова: малый, малость, малыш. Общая одинаковая часть во всех словах – мал-. Это корень: маленькая.
5. Определяем приставку. Она должна стоять перед корнем. В данном слове перед корнем ничего нет, значит приставки нет.
6. Определяем суффикс. Он стоит после корня. В нашем слове это -еньк-. Выделяем суффикс в слове: маленькая.
7. Указываем знаками все части слова, которые мы определили:
°
Слово, помеченное цифрой 3, разбираем как часть речи:
Солнце – сущ. (что?). Н. ф. – солнце. Неодуш., нариц., ср. р., в И. п., в ед. ч. Подлеж.
Задание 110
Как выполнить задание
Некоторые слова написаны с заглавной буквы, потому что они обозначают названия географических объектов и поэтому являются именами собственными.
°
Подчеркиваем в словах, которые являются собственными именами, заглавную букву:
Задание 111
Как выполнить задание
Тема текста: как выглядят пингвины.
°
В данном тексте подробно описывается внешний вид пингвинов. Текст содержит много уточняющих деталей, мы можем хорошо представить, как выглядит птица. Это означает, что перед нами текст-описание.
Примеры заголовков: Золотоволосые пингвины, Разноцветные пингвины, Про пингвинов, Как выглядит золотоволосый пингвин, Птичьи красавцы.
°
Объясняем написание пропущенных букв (орфограмм):
Красивые, золотоволосые, золотистые, хохолки, зелёные – безударные гласные в корне. Проверочные слова: укра́сить, зо́лото, позоло́та, хохо́л, зе́лень.
Жёлтые – написание слова следует запомнить.
Вставляем пропущенные буквы, подчеркиваем имена прилагательные в тексте:
Имена прилагательные употреблены в тексте с целью подробного описания внешнего вида пингвинов и уточнения деталей.
°
Сложные имена прилагательные (объединяют два слова):
Золотоволосые – образовано из слов золотой и волосы.
Ярко-жёлтые – образовано от слов яркий и жёлтый.
Изумрудно-зелёные – образовано от слов изумрудный и зелёный.
Прилагательные, которые обозначают оттенки цветов (всегда пишутся через дефис): ярко-жёлтый, изумрудно-зелёный.
Задание 112
Как выполнить задание
°
Составляем из данных слов сложные имена прилагательные. Полученные названия цветов и оттенков пишем через дефис:
Серебристо-белый, тёмно-каштановый, ярко-красный, светло-жёлтый, бледно-розовый, чёрно-белый.
°
Составляем предложения с использованием сложных имен прилагательных:
Света аккуратно поправила темно-каштановый локон.
Небо на горизонте стало бледно-розовым.
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте:
Домашнее задание для третьего класса по теме ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ