«Дурацкий предмет — черчение. На фиг он мне нужен!» — думаю я и корябаю на плотном листке какие-то непонятные линии. Черчение у нас ведет Николай Николаевич Никулин. Школьники зовут его НикНик или Ник в кубе.
Дисциплина на уроке, конечно, не очень — ну кому оно нужно, это черчение! Мы пристаем к НикНику с разговорами. Всякими разными, главное — не по уроку. Заговариваем ему зубы, чтобы он поменьше грузил своим противным черчением.
А так как мы выпускной класс и должны куда-то поступать, то мы спрашиваем НикНика о выборе будущей профессии. Учитель прекрасно понимает нашу тактику — мудро улыбается, но на вопросы все же отвечает. И между делом сам чертит чертеж на доске и дает нам ценные указания.
И вдруг он говорит громко:
— А вот Сорокина (это я) будет учительницей!
— Да вы что, Николай Николаевич! — таращу на него глаза. - Я? Учительницей? Да ни за что!
НикНик умно смотрит на меня и говорит спокойно и тихо:
- Станешь, станешь. Дети учителей становятся учителями.
Прошло совсем немного времени, и я признала — прав, прав был НикНик! Теперь я не мыслю жизни без моей работы, без моих учеников, без их родителей.
Иду час пешком на работу каждый день, чтобы за это время напитаться жизненной силой и хорошим настроением. Чтобы прийти к моим ученикам тем самым сильным взрослым, на которого дети могут опереться. А сама я могу поддерживать их и выдержать любые сложные ситуации в нашем общении.
Вот так волею судьбы я стала учителем, как моя мама. На этих фотографиях моя мама - тоже учительница . Я продолжила учительскую династию. Но не только потому что учитель черчения мне напророчил, а потому что в итоге сюда привело меня мое сердце.
А как вы оказались в вашей профессии?