Найти в Дзене
УГЛТУ

Преподаватель Уральского лесотехнического колледжа Микеладзе Шорена Элгуджевна вместе со студентами группы КЛЛ‑302 Исеметовой Полины и

Запрудиной Арины  провели для учащихся 8–10 классов школ №166 лекцию «Экология и её значение для устойчивого развития общества». 🌲 В ходе занятий были подняты актуальные глобальные экологические проблемы, обсуждены мнения школьников и предложены возможные пути их решения. После лекции провели эксперимент с тест‑полосками, определив общую щелочность, состав элементов, кислотность и другие показатели у следующих образцов: • дистиллированная (покупная) вода 💧 • вода из-под крана после фильтрации✅ • вода из-под крана ❌ • минеральная вода 🫧 • энергетик По итогам теста большинство школьников предпочли пить покупную и профильтрованную воду, тогда как от воды из-под крана и энергетика отказались. Также была организована профориентационная беседа. Благодарим школу №166, всех участников и Светлану Алексеевну за активную работу и интерес к экологическому просвещению. 🙏🏼💚

Преподаватель Уральского лесотехнического колледжа Микеладзе Шорена Элгуджевна вместе со студентами группы КЛЛ‑302 Исеметовой Полины и Запрудиной Арины  провели для учащихся 8–10 классов школ №166 лекцию «Экология и её значение для устойчивого развития общества». 🌲

В ходе занятий были подняты актуальные глобальные экологические проблемы, обсуждены мнения школьников и предложены возможные пути их решения.

После лекции провели эксперимент с тест‑полосками, определив общую щелочность, состав элементов, кислотность и другие показатели у следующих образцов:

• дистиллированная (покупная) вода 💧

• вода из-под крана после фильтрации✅

• вода из-под крана ❌

• минеральная вода 🫧

• энергетик

По итогам теста большинство школьников предпочли пить покупную и профильтрованную воду, тогда как от воды из-под крана и энергетика отказались. Также была организована профориентационная беседа.

Благодарим школу №166, всех участников и Светлану Алексеевну за активную работу и интерес к экологическому просвещению. 🙏🏼💚

-2
-3
-4
-5
-6