2344 подписчика

Воспитанники детского сада «Буратино» отметили День белого медведя

28 февраля28 фев

~1 мин

Воспитатели организовали для ребят виртуальное путешествие в Арктику, чтобы познакомить их с жизнью полярного хищника. День начался с «Загадки дня»: детям предложили угадать, кого называют «всадником айсбергов». После обсуждения различных версий дошкольники узнали, что речь идет о белом медведе. В ходе беседы ребята познакомились с удивительными фактами об обитателе Севера: почему его шерсть кажется белой, хотя на самом деле она прозрачная, как медведю удается оставаться сухим после ледяной воды и каким образом он выживает в условиях вечной мерзлоты. Особый интерес вызвало практическое занятие по математике. С помощью цветных палочек Кьюзенера дети выложили контур медвежьей лапы в натуральную величину. Сравнив получившийся отпечаток со своей стопой, дошкольники смогли наглядно представить размеры северного гиганта. Завершилось мероприятие творческой мастерской: ребята выполнили аппликации с изображением белого медведя. Каждый ребенок привнес в работу индивидуальные черты, создав как се

Воспитатели организовали для ребят виртуальное путешествие в Арктику, чтобы познакомить их с жизнью полярного хищника.

День начался с «Загадки дня»: детям предложили угадать, кого называют «всадником айсбергов». После обсуждения различных версий дошкольники узнали, что речь идет о белом медведе.

В ходе беседы ребята познакомились с удивительными фактами об обитателе Севера: почему его шерсть кажется белой, хотя на самом деле она прозрачная, как медведю удается оставаться сухим после ледяной воды и каким образом он выживает в условиях вечной мерзлоты.

Особый интерес вызвало практическое занятие по математике. С помощью цветных палочек Кьюзенера дети выложили контур медвежьей лапы в натуральную величину. Сравнив получившийся отпечаток со своей стопой, дошкольники смогли наглядно представить размеры северного гиганта.

Завершилось мероприятие творческой мастерской: ребята выполнили аппликации с изображением белого медведя. Каждый ребенок привнес в работу индивидуальные черты, создав как серьезных, так и озорных персонажей.