Найти в Дзене

😁 Фактчекинг — это обязанность, а не привилегия

Вчера провела мастер-класс для учеников лицея №114. Мы говорили о фактчекинге. И если для нас, взрослых или практикующих журналистов, это уже рутина, то для многих ребят это было открытием. Самое грустное, что не все знают: проверка фактов — это не просто хороший тон или право журналиста. Согласно Закону РФ «О средствах массовой информации», это наша прямая обязанность. Призналась ребятам честно: да, к сожалению, даже взрослые журналисты не всегда эту обязанность выполняют. И это настоящий бич современной журналистики. Когда в погоне за скоростью или сенсацией мы забываем перепроверить простые цифры или имя спикера, мы подрываем доверие к профессии в целом (а бывает и того хуже, когда не проверяем более сложные факты). Детям важно слышать и такие признания — чтобы понимать: идеальной журналистики не бывает, но к ней нужно стремиться. Чтобы теория не осталась скучной лекцией, я дала детям «живой» материал — региональные новости. И попросила найти фактические ошибки, которые сама же и

😁 Фактчекинг — это обязанность, а не привилегия

Вчера провела мастер-класс для учеников лицея №114.

Мы говорили о фактчекинге. И если для нас, взрослых или практикующих журналистов, это уже рутина, то для многих ребят это было открытием. Самое грустное, что не все знают: проверка фактов — это не просто хороший тон или право журналиста. Согласно Закону РФ «О средствах массовой информации», это наша прямая обязанность.

Призналась ребятам честно: да, к сожалению, даже взрослые журналисты не всегда эту обязанность выполняют. И это настоящий бич современной журналистики. Когда в погоне за скоростью или сенсацией мы забываем перепроверить простые цифры или имя спикера, мы подрываем доверие к профессии в целом (а бывает и того хуже, когда не проверяем более сложные факты). Детям важно слышать и такие признания — чтобы понимать: идеальной журналистики не бывает, но к ней нужно стремиться.

Чтобы теория не осталась скучной лекцией, я дала детям «живой» материал — региональные новости. И попросила найти фактические ошибки, которые сама же и придумала.

Они справились! Ребята увидели несостыковки в смыслах, неверно указанное имя чиновника. Глаз у молодого поколения оказался острым.

Очень надеюсь, что этот урок запомнится им не просто как встреча с журналистом, а как понимание того, что правда требует усилий. Спасибо лицею №114 за приглашение и живой диалог!

Файл с заданием приложу в комментариях, вдруг кому-то пригодится - пользуйтесь)

Канал в МАХ

-2