На Федеральном портале проектов нормативных правовых актов размещен проект приказа Минпросвещения России "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 20.02.04 Пожарная безопасность". По состоянию на февраль 2026 года документ находится на стадии подведения итогов общественного обсуждения.
Новый стандарт приходит на смену действующему ФГОС, утвержденному приказом Минпросвещения России от 7 июля 2022 г. № 537. Прием абитуриентов по действующему стандарту прекращается с 31 марта 2026 года. Лица, зачисленные до этой даты, вправе завершить обучение по прежнему ФГОС при наличии их согласия.
Нормативное основание и статус проекта
Проект разработан в соответствии с подпунктом 4.2.30 пункта 4 Положения о Минпросвещения России, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884, и пунктом 27 Правил разработки и утверждения ФГОС, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2019 г. № 434. Согласно этим актам, утверждение стандартов СПО относится к полномочиям Минпросвещения России. Общественное обсуждение было открыто 21 января 2026 года, антикоррупционная экспертиза завершена 29 января 2026 года.
Сроки и объем образовательной программы
Нормативные сроки обучения в очной форме остаются прежними:
- на базе среднего общего образования (11 классов) - 2 года 10 месяцев, общий объем - 4 464 академических часа;
- на базе основного общего образования (9 классов) - 3 года 10 месяцев, общий объем - 5 940 академических часов.
Очно-заочная форма увеличивает нормативный срок не более чем на один год. При обучении по индивидуальному учебному плану инвалидов и лиц с ОВЗ срок может быть дополнительно увеличен еще на один год.
Принципиальным нововведением является прямая норма о федеральном проекте "Профессионалитет": для участвующих в нем образовательных организаций срок и объем программы могут быть уменьшены до 40 процентов от нормативных показателей. В тексте ФГОС 2022 года такое положение отсутствовало.
Структура программы и соотношение частей
Программа состоит из трех циклов - социально-гуманитарного, общепрофессионального и профессионального, - а также включает практику и государственную итоговую аттестацию. Объемные параметры компонентов программы установлены следующим образом:
- дисциплины и модули - не менее 2 052 академических часов;
- практика- не менее 900 академических часов;
- государственная итоговая аттестация - 216 академических часов.
Соотношение частей программы закреплено нормативно: обязательная часть не может превышать 70 процентов от общего объема без учета ГИА, вариативная часть должна составлять не менее 30 процентов. Целевое назначение вариативной части конкретизировано - развитие компетенций, обеспечивающих конкурентоспособность выпускника на региональном рынке труда с учетом требований цифровой экономики.
Виды деятельности: введение вариативности
Одним из ключевых структурных изменений является разделение видов деятельности на обязательные и вариативные. В ФГОС 2022 года перечень был единым без такого деления.
Обязательные для всех образовательных программ:
- выполнение работ по осуществлению караульной службы, тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ;
- обеспечение противопожарного режима на объекте защиты.
По выбору образовательной организации (один из двух):
- проведение независимой оценки пожарного риска (аудит пожарной безопасности);
- организация тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ.
Образовательная организация обязана зафиксировать выбранное направление в структуре образовательной программы, поскольку каждому вариативному виду деятельности соответствует самостоятельный набор профессиональных компетенций третьего блока.
Профессиональные компетенции
ПМ.01 - обязательный. Вид деятельности: выполнение работ по осуществлению караульной службы, тушению пожаров, проведению аварийно-спасательных работ:
- ПК 1.1. Осуществлять караульную службу;
- ПК 1.2. Выполнять работы по спасению, защите, эвакуации людей и имущества из зоны пожара, оказанию первой помощи пострадавшим;
- ПК 1.3. Организовывать боевую подготовку личного состава отделения дежурного караула (смены);
- ПК 1.4. Выполнять работы по приемке (передаче) и обслуживанию технических средств, пожарного оборудования, инструмента и средств индивидуальной защиты;
- ПК 1.5. Выполнять работы по тушению пожаров и аварийно-спасательные работы, связанные с тушением пожаров, в том числе в составе звена газодымозащитной службы;
- ПК 1.6. Выполнять работы по эксплуатации первичных средств пожаротушения и установок пожаротушения;
- ПК 1.7. Применять средства телефонной и радиосвязи.
ПМ.02 - обязательный. Вид деятельности: обеспечение противопожарного режима на объекте:
- ПК 2.1. Организовывать противопожарный режим на объекте защиты;
- ПК 2.2. Планировать и обеспечивать проведение противопожарных мероприятий, предусмотренных требованиями пожарной безопасности;
- ПК 2.3. Организовывать действия по снижению ущерба при возникновении пожара до прибытия пожарных подразделений;
- ПК 2.4. Проводить противопожарную пропаганду;
- ПК 2.5. Проводить все виды противопожарных инструктажей с работниками объекта защиты.
ПМ.03 - вариант А: проведение независимой оценки пожарного риска (аудит пожарной безопасности):
- ПК 3.1. Анализировать пожарно-техническое состояние объекта защиты;
- ПК 3.2. Обследовать объекты защиты на предмет соблюдения норм и требований пожарной безопасности;
- ПК 3.3. Проводить исследования, испытания, расчеты и экспертизы в области пожарной безопасности;
- ПК 3.4. Организовывать выполнение противопожарных мероприятий, предусмотренных правилами, нормами и стандартами;
- ПК 3.5. Разрабатывать меры по снижению пожарного риска на объекте защиты.
ПМ.03 - вариант Б: организация тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ:
- ПК 3.1. Организовывать деятельность дежурного караула (смены) пожарной части (отдельного поста) во время несения суточного дежурства в расположении части, по сбору, выезду и следованию к месту пожара (вызова);
- ПК 3.2. Организовывать боевую подготовку личного состава отделения дежурного караула (смены);
- ПК 3.3. Выполнять работы по приемке (передаче) и содержанию в состоянии постоянной готовности к тушению пожара и проведению поисково-спасательных работ мобильных средств пожаротушения, средств связи, средств индивидуальной защиты и спасения, огнетушащих веществ и специальных агрегатов, аварийно-спасательной техники;
- ПК 3.4. Организовывать подготовку к эксплуатации мобильных средств пожаротушения, поддерживать их работоспособность в постоянной готовности;
- ПК 3.5. Организовывать действия по обслуживанию и ремонту пожарного оборудования, средств индивидуальной защиты и спасения людей при пожаре;
- ПК 3.6. Анализировать действия подразделений пожарной охраны по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров, и планировать действия пожарных подразделений;
- ПК 3.7. Организовывать службу и подготовку личного состава, осуществляющего дежурство на мобильных средствах пожаротушения;
- ПК 3.8. Руководить деятельностью отделения (дежурного караула) при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ, в том числе с применением средств индивидуальной защиты органов дыхания;
- ПК 3.9. Организовывать тушение пожаров с применением автоматизированных (роботизированных) и мобильных средств пожаротушения.
Изменения в перечне обязательных дисциплин
Перечень дисциплин социально-гуманитарного цикла не изменился. Обязательными остаются: "История России", "Иностранный язык в профессиональной деятельности", "Безопасность жизнедеятельности", "Физическая культура". Минимальный объем дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" - 68 академических часов, из которых не менее 48 часов для юношей отводится на освоение основ военной службы.
В общепрофессиональном цикле перечень расширен с пяти до семи дисциплин. К ранее установленным - "Инженерная графика", "Техническая механика", "Пожарно-строевая подготовка", "Здания и сооружения", "Теория горения и взрыва" - добавлены две новые: "Автоматизированные системы управления и связь" и "Экономические аспекты пожарной безопасности". Их включение отражает требование к подготовке специалиста, способного работать с современными системами управления и применять экономические инструменты в профессиональной деятельности.
Государственная итоговая аттестация
Форма ГИА впервые закреплена как обязательная норма непосредственно в тексте ФГОС. Пункт 2.12 устанавливает, что государственная итоговая аттестация проводится в двух обязательных форматах одновременно:
- демонстрационный экзамен;
- защита дипломного проекта (работы).
Совмещение обоих форматов является требованием стандарта, а не правом образовательной организации. В ФГОС 2022 года такой нормы на уровне стандарта не содержалось. Требование к материально-технической базе прямо увязано с ГИА: организация обязана располагать инфраструктурой, обеспечивающей проведение демонстрационного экзамена.
Кадровое и материально-техническое обеспечение
Требования к педагогическим работникам сохранены с уточнениями:
- периодичность повышения квалификации - не реже одного раза в три года, в том числе в форме стажировки в организациях соответствующей профессиональной области;
- доля педагогов с практическим опытом работы не менее трех лет в области обеспечения безопасности - не менее 25 процентов от числа педагогов, ведущих профессиональные модули.
В части материально-технического обеспечения новый стандарт устанавливает следующие требования:
- обязательное использование лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства;
- допускается замена натурного оборудования виртуальными аналогами;
- при наличии электронной информационно-образовательной среды замена печатного библиотечного фонда электронным допускается при условии обеспечения одновременного доступа не менее 25 процентов обучающихся.
Также по теме:
В ожидании решения
Проект находится на стадии общественного обсуждения. Будет ли он принят в предложенной редакции или скорректирован - покажет время. Вектор обозначен четко: специальность "Пожарная безопасность" получает более детализированную нормативную базу, расширенный перечень дисциплин и жестко закрепленную форму итоговой аттестации. Подготовка специалиста по пожарной безопасности становится более структурированной и вариативной одновременно.
Источник: https://regulation.gov.ru/projects/164306/
👉 Подписывайтесь, чтобы вовремя узнавать о новых проектах нормативных правовых актов и изменениях в законодательстве о пожарной безопасности!