Для российских школьников 2 марта проведут занятие «Разговоры о важном», которое посвятят теме «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет». Для усвоения темы с младшими школьниками используют элементы игры, со старшеклассниками рассмотрят реальные кейсы.
Школьникам 2 марта расскажут, как не стать жертвой мошенников, обсудят правила безопасности в цифровом пространстве. Учащихся начальной школы познакомят с цифровой гигиеной с помощью игровых заданий. Например, предложат хлопать или топать в ответ на ситуации: «Тебе предлагают 100 рублей, если ты переведешь деньги на чужой счет» (дети топают), «Мама просит показать, сколько времени ты провел в игре» (хлопают). Простые игровые приемы помогут ребятам понять, что отдавать пароль от аккаунта опасно. Главный посыл для них: если что-то смутило — сразу рассказать взрослому.
Учитель расскажет, что мошенники могут предложить раскрыть пароль от личного игрового аккаунта, за деньги временно одолжить аккаунт для своих целей, или попросить перевести деньги другому лицу. И тогда получается, что все поступки аферистов будут сделаны не ими. Но при этом ответственность за такие действия будет нести тот, кому принадлежит аккаунт или кто сделал денежный перевод.
Старшеклассникам предстоит серьезный разговор о реальных угрозах. Они разберут кейсы, близкие к жизни: как подростка заманили «подработкой» — попросить наличные у бабушки и перевести на криптокошелек, или как юношу убедили что-то сфотографировать, а оказалось, что это подготовка к теракту. Ученики 10–11 классов узнают, что за такие действия грозит не выговор, а до 20 лет по статье «терроризм». Фраза «никто не узнает» — всегда тревожный сигнал.
Внимание школьников разного возраста педагог обратит на то, что цифровой след не стирается. Даже удаленная переписка, геолокация телефона или скриншот могут стать доказательством при расследовании противоправных действий (мошенничества, терроризма, распространения запрещенного контента). Для собственной безопасности не стоит вступать в диалог с незнакомцами, важно блокировать подозрительные сообщения, сохранять скриншоты и не молчать, а сразу сообщать взрослым о подозрительных предложениях.
Безопасность в сети начинается с доверительного разговора в семье. Ведь ребенок, который может рассказать родителям о странном сообщении, защищен лучше всякого пароля. Подробно со всеми материалами к уроку можно ознакомиться на сайте Института воспитания.
Ранее «Учительская газета» рассказывала о занятии, которое проходило в школах страны 9 февраля и было посвящено искусству дипломатии.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».