В детских садах начнут проводить «Разговоры о важном» в формате так называемых «Добрых игр».
О программе для детсадов рассказал Александр Цветков (руководитель Института изучения детства, семьи и воспитания) на первом заседании организационного комитета, посвященного Году дошкольного образования.
Да начнутся «Добрые игры»!
Цветков отметил, что название проекта изменилось в ходе апробации, которая прошла в 56 детских садах по 25 регионам страны. Сегодня «Добрые игры» предлагают набор методических материалов, которые помогут легко и интересно обсуждать с детьми важные темы. Эти материалы разделены на две возрастные группы: для детей от трех до пяти лет и от пяти до семи лет.
В программу входят игры, беседы, творческие задания и чтение книг. Кроме того, предусмотрены задания, которые дети могут выполнять самостоятельно (раскраски, лабиринты и мозаики). Институт воспитания предлагает работать с детьми по шести основным темам: «Мой любимый детский сад», «Сезонная безопасность», «Сельское хозяйство», «Бабушки и дедушки», «Народы России» и «Уголок России — край родной».
Материалы предназначены не только для воспитателей, но и для родителей. Они содержат рекомендации по играм с детьми дома, выбору мультфильмов и книг, а также вопросам, которые стоит обсудить с малышами. Например, в рамках темы «Бабушки и дедушки» родителям советуют смотреть с детьми до трех лет определенные серии мультфильма «Лунтик», а для детей до семи рекомендуются, помимо «Лунтика», такие мультфильмы, как «Простоквашино», «Фиксики» и «Три кота».
Президент Российской академии образования и экс-министр образования Ольга Васильева выразила сомнение по поводу предложенного списка произведений для изучения детьми дома. Она отметила, что некоторые темы включают книги современных авторов, которые могут быть недоступны в конкретных детских садах, в то время как классические произведения и адаптированные сказки отсутствуют. Так, в рекомендациях для детей 5–7 лет в рамках темы «Бабушки и дедушки» присутствует книга «Куда уходят дедушки» Ирины Зартайской (издана в 2022 году), но сказки Александра Афанасьева отсутствуют.
Васильева предложила не изобретать велосипед, а воспользоваться сильной педагогической базой и лучшим дошкольным образованием, которые уже есть. И добавила, что авторам методических материалов для «Добрых игр» следовало бы опираться на ресурсы библиотеки Ушинского, которая насчитывает 1,7 миллиона изданий.
На заседании организационного комитета также были представлены результаты опроса аналитического центра ВЦИОМ: 87% респондентов положительно оценили внедрение «Добрых игр» в детсадах, 3% высказались против, а 10% затруднились с ответом. При этом были знакомы с программой на момент опроса лишь 23% респондентов, остальные услышали о ней впервые.
Разговаривать о важном необходимо, но в рамках разумного
«Разговоры о важном» начали внедрять в российских школах с сентября 2022 года. Каждый понедельник в рамках этой программы проходят внеклассные занятия на темы, касающиеся различных аспектов жизни человека.
В мае 2023 года председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила, что «Разговоры о важном» превратились в формальность, потому что педагоги не имеют соответствующей подготовки, а тематика недостаточно продумана.
В октябре 2024 года президент Владимир Путин поддержал внедрение программы «Разговоры о важном» в детских садах. Он согласился с тем, что знакомство детей с основными ценностями должно начинаться с раннего возраста, однако призвал к аккуратности в этом вопросе и предложил действовать в рамках разумного, напоминает РБК.