По смешному стечению обстоятельств продолжаю играть с Никой в детские настолки от Олега Мелешина, и на этот раз игра не про уборку 😀, а про подделку шедевров искусства!
ПРАВИЛА
В настольной игре «ЗлоуМЫШленники» какие-то мыши подделали произведение искусства 🤪
И ваша задача — найти подделку за ограниченное количество времени.
Все игроки выступают как одна команда, играя за персонажей-сыщиков, которые находят экспонаты и приносят их экспертам на проверку.
Участники ходят по очереди, и количество времени, которое отведено на «расследование», зависит от числа игроков (например, мы играли вдвоём, и у нас было 8 раундов).
В свой ход игрок совершает нижеперечисленное дважды: передвигает своего детектива строго по прямой на любое число клеток и выбирает, какое действие совершить — либо открыть экспонат (посмотреть, что за произведение искусства лежит на столе и, если хочется, взять его с собой), либо остановиться у эксперта, чтобы показать ему принесённый с собой арт-объект.
Если вы показали эксперту тот экспонат, по которому он профи (картинка экспоната совпадает с карточкой), то вы убираете из игры жетон арт-объекта, а эксперт открывает вам информацию о том, какое произведение искусства точно не подделка. Таких «резервных» произведений внизу 8 — и по всем ним реально получить информацию в процессе партии.
После того как ход снова перешёл к первому игроку, тратится жетон времени. Если это последний жетон времени, вы проигрываете в этой партии. Если время ещё есть, вы открываете одну резервную карту произведения искусства, узнавая новую информацию о том, что точно не подделка, и начинаете новый раунд.
Задача игроков — до того, как закончились жетоны времени, принести злоумышленникам подделку, чтобы успеть вернуть на выставку настоящую картину.
Если вы вернёте вовремя неверный вариант — сразу же проиграете.
Если все карты сошлись и вы успели вернуть подделку, посчитайте число ваших очков в партии: по 1 за каждого эксперта, который получил «свою» картину на анализ и по 1 очку за каждый оставшийся жетон времени. Набрать 8 очков и больше — лучший результат в игре.
ВПЕЧАТЛЕНИЯ
Во-первых, скажу, что обратила внимание на игру из-за сеттинга: в своё время я была даже на лекции по теме мошенничества в искусстве, и это была прям очень интересная тема, пересекающаяся с книгой «Воры, вандалы и идиоты» Софьи Багдасаровой.
Во-вторых, я видела маркировку в «6+» на коробке, но, чётко осознавая, что «6+» бывают разные, решила, что Ника ещё может с удовольствием в такое играть.
В-третьих, игра меня, если честно, обманула. Я не читала правила (и очень редко так делаю) перед тем, как взять «Злоумышленников», но всё в её подаче, концепте и внешнем виде говорило мне о том, что это игра на дедукцию/индукцию. Сама концепция вычисления подделки как будто по моим ощущениям связана с подобными механическими процессами, поэтому я знатно удивилась, когда поняла, что «Злоумышленники» — это мемори + пик-ап энд деливери, если уж мы выражаемся настольным механическим языком 🤪
Испортило ли это как-то игру? Конечно, нет, потому что порой наши ожидания — это наши проблемы. Сыграла ли эта коробка злую шутку только с моим восприятием? Вопрос интересный:)
Теперь обсудим, хороша ли игра в своей нише. Больше чем уверена, что да! Запоминать даже мне расположение всех жетонов довольно трудно (ну, мы ещё играли вдвоём, вчетвером с запоминанием явно будет попроще), и для тренировки памяти игра более чем годится.
То, что здесь названо «вычислением», это скорее для детей не дедукция, а задачка, решаемая методом исключения. Нужно открыть картинку со всеми произведениями искусства и мысленно вычеркнуть оттуда те, которые вам попадались у экспертов и которые вы открыли в каталоге.
Вот именно этот исход так сильно расстроил Нику, которая себе уже тоже по обложке и вводному тексту нафантазировала нового «Коварного лиса», да ещё и на такую классную тему. Ей по понятным причинам не хватило в игре сложности — но вот детям от 5-6 лет её хватит с лихвой.
Ника лет так с 4 с огромным удовольствием играла в игры с мемори-механикой (в какой-то момент мы заиграли до дыр «Ковчег»), но в какой-то период для неё она начала казаться скорее детской (ха-ха, пишу и думаю, что надо возродить ей интерес и понимание того, что мемори может быть взрослым, — показать «Омерту» 🤪). И вот здесь она хотела дедуцировать и вычислять, а оказалось всё сильно проще.
Зато мы обсудили увиденные переделанные произведения, ещё раз загуглили оригиналы в интернете (ничего не нашла про музыкальную шкатулку, если честно) и в рамках часа перед тренировкой всё равно отлично провели время.
Мне очень нравится, как игру оформили: все отсылки читаются, тема сама по себе прекрасная, ну, и механически игра органична и для ребёнка целевого возраста полезна не только в качестве тренировки памяти — на самом деле, здесь ещё есть небольшая логистическая задачка для ребёнка в игре, потому что ходить можно только прямо, и это существенно снижает возможность в один ход и рыбку съесть, и до конкретного эксперта добраться.
Но в целом я бы сказала, что, если вы смотрите на эту игру строго из-за темы, а ребёнок такой темой совсем не увлекается — мне кажется, не взлетит.
Если смотрите на игру, потому что ждёте задачки на дедукцию — вы попались в ту же самую ловушку, что и я, — игра не то, чем кажется издалека.
А вот если ваш ребёнок до сих пор с удовольствием играет в мемори-вариации, «Злоумышленники» прям пронизана запоминанием до кончиков пальцев: здесь не только нужно помнить, что на каком жетоне и где что лежит, но и не забывать, какие карты у каких экспертов, иначе просто не набрать хорошее число баллов в концовке.
Ну а я прямо уже знаю, кому подарю свою коробку: есть у меня в друзьях прекрасный искусствовед и арт-терапевт Аня, которая ведёт занятия по искусству у детей, и они, смею надеяться, будут в восторге от красного коня в душе и от яичницы, явленной в звёздной ночИ, а уж под шумок показать оригиналы и рассказать о них удивительные истории Аня сумеет, тут я не сомневаюсь:)