Сегодня свершилось то, о чем давно предупреждал Зальцман из бухгалтерии мечтал новатор. Его старшая дочь, обученная по специальной методике ускоренного развития, получила заветный диплом педагога-психолога в РГГУ (Российском государственном гуманитарном университете).
Об этом сообщили сразу несколько источников, от уважаемых насиков с Багини и Новости Юга Столицы до телеканала "ТВ Центр" - https://www.tvc.ru/news/337656
13-летняя Алиса потратила на онлайн-обучение в РГГУ 2,5 года. Училась онлайн и появилась только на защите диплома. Говорят, вместе с ней была мама, а вот на предзащите юному дарованию своим знаменитым задиристым тенорком помогал отвечать папа.
Что ж, теперь это не просто девочка, а дипломированный специалист. Уверена, вскоре мы услышим победные реляции от новатора. Хотя лично мне хотелось бы услышать кое-что другое.
А именно, каким образом оригинальность дипломной работы Алисы составила всего 15%?
Я задала вопрос ChatGPT "может ли уникальность дипломной работы студента составить 15%? Он утверждает, что загрузил ее дважды, поэтому второй раз показан высокий процент совпадения с уже загруженной работой".
Ответ был таким:
Да, такое возможно.
Если студент загрузил одну и ту же работу дважды в одну систему проверки (например, Антиплагиат), вторая проверка может показать высокий процент совпадений. Система видит первую загруженную версию как источник и считает её заимствованием. В отчёте обычно это отображается как совпадение с «работой из внутренней базы».
То есть теоретически Алиса действительно могла загрузить свою работу два раза.
Однако почему в таком случае диплом не был отправлен на дополнительную проверку? Или РГГУ полностью доверяет своим студентам в данном вопросе?
Что ж, вуз можно поздравить со столь известной выпускницей. Уверена, теперь количество желающих поступить в РГГУ на специальность педагога-психолога будет больше. Ведь даже 13-летний подросток, который ни разу не появился на сессиях, смог закончить обучение с 15% уникальным дипломом. 🤦♀️