Привет, друзья! Вчера я подумала вот о чем.
Мы сегодня те мамы которые живут в том мире где мама живет в постоянном стрессе.
Из каждого блога , разные эксперты рассказывают как правильно играть с ребенком, учить ребенка.
Прибавить к этому постоянно меняющийся цифровой мир.
И если раньше ваша мама знала как именно нужно что бы ребенок нашел работу. То сегодня мы этого не знаем.
Еще пять лет назад я не стала писать книгу. Потому что уже тогда я понимала, что как только я ее напишу, она устареет еще до этапа продажи.
А с точки зрения практикующего логопеда мне вот вообще не интересно это делать.
Но мне очень хотелось рассказать про принятие диагноза сына. Рассказать о том, что мама особого ребенка и папа особого ребенка воспринимают и принимают диагноз по разному.
Мне очень хотелось рассказать о том что
Деньги и бюджет. О том что нужно сразу, на берегу, определить на сколько семья готова потратиться на то что бы ребенок стал как норма. Прям сколько денег в год. И на каких именно специалистов.
Решение "мы не потянем реабилитацию в центре известного кандидата в доктора" нормальное и ответственное.
Оценить риски. Если ваш муж уже работает на трех работах ради реабилитаций и брошенные обычные дети в семье. Это тоже ваша ответственность.
Сказать, я останавливаю коррекцию и лечу на море и теперь буду жить так тоже нормально.
Каким будет ваш академический трек. Важно определить по какому маршруту вы идете. И чем раньше это определить тем легче будет распределить бюджет и ресурсы как временные, так и финансовые. И нагрузку на ребенка.
Я рекомендую подумать об этом уже в 7 классе.
Определить и посмотреть какое ребенок с точки зрения надакадемических навыков.
Обычно это упускают.
Может ли сам добраться до колледжа. Приготовить себе еду если мама на работе. Решить бытовые вопросы.
Готов ли учиться самостоятельно? Это важно.
Есть ли у ребенка его живые интересы. Очень часто у особых школьников формируется выученная беспомощность и интересы только что бы отстала мама и школа. Я называю их интересами для галочки.
Курсы, кружки, проекты, волонтерство все что угодно. Но именно это может помочь вашему ребенку реализоваться в жизни.
И лучше честно отвечать себе на эти вопросы.
Иначе вы просто рискуете тащить все на себе и любой ценой.
Ваша роль как родителей особых детей.
Честно признать что у вас ребенок не получит нобелевскую премию и любить просто так, а не за достижения.
Не поддаваться мифу "если не вуз значит все провал"
Поддерживать, но не делать за ребенка.
Понимать что нет идеального трека, есть подходящий именно вам вашей семье.
Самостоятельность и желание самого ребенка важнее чем баллы в аттестате.
Итак что же за проект который мы сделали?
Мы с психологом, многодетной мамой, мамой тоже особого ребенка сначала сняли подкаст про принятие особых детей. Рассказывали как это было в наших семьях.
Но потом наши подписчики в соцсетях попросили рассказать нас про особых подростков.
Про взросление детей. Про армию. Про все трудности подросткового возраста.
И мы решили снять вторую часть про подростков.
Вторая часть нам далась сложно. Но она уникальна тем, что написана без эмоций. Особые дети у нас уже выросли. У Ирины сын уже пришел из армии. У меня на момент написания подкаста сын служил в армии.
Поэтому этап жизни и воспитания особого подростка нами был пройден. Так что мы могли рассказать очень многое.
Подкасты не носят обучающий характер. Мы рассказали свои истории не только как мам особят, но и с точки зрения специалистов.
Это возможность как я люблю говорить "подумать об людей".
Оба подкаста я отдаю за донат.
Скачать их можно на моем сайте.
Ну и многие писали нам отдельное спасибо за удобный формат.