Молодежь это – не просто статистическая категория, ограниченная возрастными рамками. Это динамичная, многогранная социальная группа, находящаяся на перепутье между детством и взрослостью, периодом самоопределения, поиска идентичности и формирования жизненных ценностей. Молодежь является не только будущим, но и настоящим любого общества, активно влияя на его экономическое, политическое и культурное развитие.
Согласно Федеральному закону «О молодёжной политике в Российской Федерации», молодёжь — это социально-демографическая группа лиц в возрасте от 14 до 35 лет включительно.
Особенности социального положения молодёжи:
1) необходимость усвоения выработанных обществом социальных норм, ценностей, установок, представлений и стереотипов (освоение новых социальных ролей);
2) переходность положения (маргинальность);
3) высокий уровень социальной мобильности;
4) активный поиск своего места в жизни;
5) наличие перспектив профессионального роста.
Социально-психологические качества:
1) внутренняя противоречивость;
2) неустойчивость психики;
3) низкий уровень толерантности (от лат. tolerantia — терпение);
4) стремление выделиться, отличаться от остальных;
5) специфическая молодёжная субкультура.
Особенности статуса молодёжи
Многие из вас наверняка слышали от взрослых такие фразы: «Какие твои годы!», «Ты ещё совсем молодой, у тебя вся жизнь впереди!». Во многих произведениях культуры авторы также обращаются к теме молодости с абсолютно разными мотивами: «Вспомним молодость!» — грустно восклицает А. Градский в своём произведении. «Молодость всё прощает» — поёт Макс Корж. Так что же такое молодость? И кто может причислить себя к молодёжи как к социальной группе?
Молодёжь обладает чертами, которые выделяют её из большого числа других социальных групп. Начинается этот важнейший период жизни человека за школьной партой, а завершается чаще всего тогда, когда человек получил профессию и начал работать. В начале этого интервала человек живёт в родительском доме, в конце у него уже есть собственный дом и, скорее всего, собственная семья. Но это только верхушка айсберга. За этими видимыми изменениями стоит много социально-психологических усилий: поиск себя в этом мире, обретение умения делать самостоятельный выбор и нести ответственность за его последствия, формирование мировоззрения. Молодёжь стремится использовать все возможности для развития, она социально активна. Молодые люди пробуют себя в различных профессиях, занимаются саморазвитием, хобби, путешествуют. В связи с ускорением ритма общественной жизни и развитием информационного общества особую роль приобрело самообразование, которое увеличивает возможности для профессиональной реализации человека.
Одна из отличительных черт представителя молодежи — юношеский максимализм — категоричная оценка происходящих событий, деление мир на «чёрное и белое». С одной стороны, молодой человек вступает в выстроенную систему общественных отношений и для успешной жизни в обществе ему необходимо усвоить уже выработанные нормы. С другой стороны, зачастую он внутренне не согласен с устоявшимся порядком вещей, хочет выделиться и заявить о себе. Эти черты очень чётко воплотились в герое романа Джерома Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи» Холдене Колфилде. Холдену 17, его исключают из школы, он боится, что об этом узнают родители, и отправляется в путешествие, пытаясь понять, чем ему хочется заниматься, где его место, как устроен мир вокруг.
Это противоречие иногда становится причиной метаний человека, похожих на качание маятника: когда отчаянно пытаешься понять, в каком направлении нужно двигаться, и берёшься буквально за любое занятие, чтобы разобраться. Такая стратегия может привести к разочарованию, а потом и развитию конформизма — склонности подстраиваться под внешние обстоятельства, при этом иногда изменяя себе и своим принципам.
Молодёжные субкультуры
Мы уже говорили о том, что молодость — это время, когда люди пробуют новые социальные роли. В этот жизненный период человек социально активен, вступает в большое количество социальных групп. Государство и общество создают структуры для формирования человека как профессионала. Но в их рамках человеку не удаётся на должном уровне развить навыки взаимодействия с людьми, поэтому неформальной частью развития индивида зачастую занимаются молодёжные сообщества и субкультуры.
Субкультура — это часть культуры, в которой ценности, интересы и образцы поведения отличаются от принятых в обществе.
Отличительные черты молодёжных субкультур — определённый стиль поведения, внешний вид, набор символов, сленг (особый язык), музыкальные предпочтения.
Молодёжные субкультуры появились в ХХ веке из-за того, что изменились социально-экономические условия. В период до Второй мировой войны молодёжь была вынуждена сравнительно рано включаться в процесс материального производства и вступать в брак. С середины ХХ века меняются условия жизни: увеличивается срок получения образования, появляется больше свободного времени и материальных возможностей. В связи с этим количество молодёжных субкультур растёт.
Вступая в такое объединение, человек решает сразу несколько задач. Во-первых, в рамках субкультур индивид учится общаться, взаимодействовать с людьми иначе, чем в формальных коллективах. Во-вторых, он получает возможность чувствовать себя частью группы, то есть у него формируются чувство идентичности и соответствующий ему образ поведения. В рамках субкультуры человек был активен в период между 14 и 25 годами. Многие переставали соотносить себя с определённой субкультурой, улучшив навыки взаимодействия в обществе. Они прошли этап взросления и определились с жизненными ориентирами.
Несмотря на то что формирование молодёжных групп — это процесс закономерный, надо очень внимательно относиться к выбору того или иного объединения. Помимо чувства принадлежности к коллективу, ощущения психологической и физической безопасности существует опасность быть втянутым в антисоциальное сообщество. Тревожными «звоночками» могут стать чувство утраты собственного я в коллективе, конформное поведение, практически неограниченная власть лидера группы над её участниками, позитивное отношение к преступному поведению. Поэтому очень важно честно задавать себе вопросы о внутреннем состоянии, чувствах, эмоциях, которые проявляются в группе, и ни в коем случае не выключать критическое мышление.
Если раньше человек входил в одну субкультуру, и, как правило, на длительное время, то теперь, с изменением общества, появляется неопределённость. Интернет даёт возможность не связывать себя с членами только одной субкультуры. Если раньше такое поведение вызвало бы негативную реакцию со стороны участников субкультуры, то сейчас отследить его проблематично. На первый план выходят самоощущение человека и навыки самопрезентации. Сейчас многие молодёжные субкультуры существуют в онлайн-режиме.
Итоги
- Молодёжь — это большая социальная группа, которую выделяют на основе возраста участников.
- У молодёжи специфический социальный статус и социально-психологические особенности.
- Молодость — это жизненный период, в ходе которого происходит переход от подросткового возраста к зрелому.
- Молодёжь играет важную роль в развитии государства и является значимым объектом государственной политики.
- Важную роль в становлении личности в современном мире играют молодёжные субкультуры.