Найти в Дзене
Фонд "Подари Шанс"

В феврале 2026 года Продан Макар (11.05.2022 г.р.) прошёл интенсивный реабилитационный курс

В феврале 2026 года Продан Макар (11.05.2022 г.р.) прошёл интенсивный реабилитационный курс. Работа велась индивидуально - 5 раз в неделю по 4 часа. До начала и после завершения курса была проведена диагностика по методике VB-MAPP, что позволило объективно оценить динамику развития. 📊 Общий результат На старте - 74,5 балла из 170, после курса 90,5 балла. Прирост составил +16 баллов - это значимый результат с учётом исходного уровня и интенсивности программы. 💬 Развитие речи и коммуникации За время занятий Макар стал увереннее выражать просьбы и чаще использовать фразы из 2–3 слов: «Я хочу…», «Дай…». Просьбы всё чаще возникают спонтанно - не только на занятиях, но и в повседневной среде. Количество предметов и стимулов, которые он может самостоятельно попросить, увеличилось до 15. Заметно расширился словарный запас: - называет предметы из разных категорий; - использует конструкции «цвет + предмет», «форма + предмет», «животное + действие»; - называет части предметов; - различает люде

В феврале 2026 года Продан Макар (11.05.2022 г.р.) прошёл интенсивный реабилитационный курс. Работа велась индивидуально - 5 раз в неделю по 4 часа.

До начала и после завершения курса была проведена диагностика по методике VB-MAPP, что позволило объективно оценить динамику развития.

📊 Общий результат

На старте - 74,5 балла из 170, после курса 90,5 балла.

Прирост составил +16 баллов - это значимый результат с учётом исходного уровня и интенсивности программы.

💬 Развитие речи и коммуникации

За время занятий Макар стал увереннее выражать просьбы и чаще использовать фразы из 2–3 слов: «Я хочу…», «Дай…».

Просьбы всё чаще возникают спонтанно - не только на занятиях, но и в повседневной среде.

Количество предметов и стимулов, которые он может самостоятельно попросить, увеличилось до 15.

Заметно расширился словарный запас:

- называет предметы из разных категорий;

- использует конструкции «цвет + предмет», «форма + предмет», «животное + действие»;

- называет части предметов;

- различает людей по полу и узнаёт близких родственников по фотографиям.

🧠 Понимание речи и мышление

Макар научился выполнять двухкомпонентные инструкции и выбирать нужный предмет из 3–6 вариантов.

Сформированы навыки различения по цвету, форме и действию.

Развиваются более сложные задания с отрицанием («покажи, что не красное»), что требует уже более высокого уровня обработки информации.

Также появились устойчивые навыки:

- классификации по категории и функции;

- определения категории по перечисленным предметам;

- самостоятельного перечисления предметов одной группы;

- сортировки и выстраивания логических последовательностей по сюжетным картинкам.

🎲 Игра и социальные навыки

Расширился репертуар самостоятельной игры: конструкции, башни, дорожки, новые материалы.

Сформирован навык игры по очереди с соблюдением правил и без нежелательного поведения.

В общении со сверстниками Макар: спонтанно повторяет игровые действия других детей, проявляет инициативу, откликается на просьбы, включается в совместную деятельность.

При этом он продолжает нуждаться в поддержке взрослого для закрепления и расширения социальных инициатив - и это естественный этап развития.

💛 Благодарность

Мы искренне благодарим всех, кто помог оплатить курс реабилитации.

Благодаря вашей поддержке Макар смог пройти интенсивную программу и показать заметный прогресс.

Ваш вклад - это не просто помощь. Это реальные шаги вперёд, новые возможности и фундамент для дальнейшего развития.  Спасибо, что вы рядом 🙏