С 1 марта 2026 вступили в силу изменения, внесённые приказом Рособрнадзора № 1353 в Требования к структуре сайта (приказ № 1493). Проверяют не дизайн и не «красоту» — а наличие обязательной структуры, конкретных сведений в конкретных подразделах и соответствие техническим требованиям к формату. Именно на этом чаще всего и выписывают предписания — потому что ошибки здесь «технические», а последствия юридические.
В этом разборе — подробно и по существу: какие подразделы обязаны быть, что именно должно быть внутри каждого из них (прямо по пунктам приказа), какие технические требования предъявляются к формату и что изменилось с 1 марта 2026. Типовые ошибки разберём в отдельном материале — здесь сосредоточимся на том, «как должно быть».
Три уровня норм, которые задают «каркас» сайта
Требования к сайту образовательной организации — это не один документ, а связка из трёх уровней.
Первый уровень — закон. Статья 29 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает обязанность информационной открытости и определяет перечень сведений, которые организация обязана размещать на своём сайте.
Второй уровень — правила Правительства. Постановление Правительства РФ от 20.10.2021 № 1802 утверждает Правила размещения и обновления информации на сайте. Именно здесь закреплён срок обновления — не позднее 10 рабочих дней, а также требования к персональным данным, технические условия и обязанность показать на сайте его структуру со ссылками на официальные сайты Минобрнауки и Минпросвещения.
Третий уровень — требования Рособрнадзора. Приказ от 04.08.2023 № 1493 (в редакции приказа от 03.07.2025 № 1353, вступившей в силу с 01.03.2026) определяет структуру спецраздела «Сведения об образовательной организации», состав подразделов и формат представления информации. Это — основной документ, по которому проверяют сайт.
Что изменилось с 1 марта 2026
Приказ Рособрнадзора № 1353 внёс в Требования № 1493 три ключевых изменения.
Аккредитация — теперь в «Образовании». Информация о наличии или отсутствии государственной аккредитации по реализуемым программам раньше размещалась в подразделе «Основные сведения», а теперь в подразделе «Образование» — с выпиской из ГИС-реестра. Не отдельным файлом, не сканом старого свидетельства, а именно в привязке к программам и с подтверждением через реестр.
Педагогический состав — по каждой программе. Сведения о персональном составе педагогических работников теперь должны быть представлены по каждой реализуемой образовательной программе. Общий список преподавателей без привязки к программам не соответствует требованиям.
Признан утратившим силу пункт 21 Требований. Это техническая, но важная деталь для тех, кто сверяет сайт по пунктам приказа.
Спецраздел «Сведения об образовательной организации»: как он должен быть устроен
Прежде чем говорить о содержании — о структуре. Приказ № 1493 задаёт её достаточно жёстко.
Раздел «Сведения об образовательной организации» — это не папка с файлами и не одна страница со ссылками на PDF. Это набор страниц (и/или иерархический список, и/или ссылки на другие разделы сайта), у которого есть общий механизм навигации, представленный на каждой странице раздела (пункт 2 Требований).
Доступ к разделу должен осуществляться с главной страницы сайта и из основного навигационного меню (пункт 3). Все страницы раздела должны быть доступны без регистрации (пункт 4).
Обязательные подразделы и что должно быть внутри каждого
Пункт 6 Требований перечисляет 13 обязательных подразделов (плюс один дополнительный — при использовании ФГОС/ФГТ/собственных стандартов). Ниже — содержание каждого из них, как оно сформулировано в приказе.
«Основные сведения» (пункт 7)
Это «паспорт» организации. Подраздел должен содержать:
— полное и сокращённое (при наличии) наименование организации;
— дату создания;
— сведения об учредителе (учредителях);
— место нахождения организации;
— режим и график работы;
— контактные телефоны и адреса электронной почты;
— информацию о местах осуществления образовательной деятельности, сведения о которых не включаются в реестр лицензий (в виде адреса места нахождения);
— лицензию на осуществление образовательной деятельности (выписку из реестра лицензий);
Обратите внимание: лицензия — это именно выписка из реестра, а не скан старого бланка.
«Структура и органы управления образовательной организацией» (пункт 8)
По каждому структурному подразделению и органу управления:
— наименование;
— ФИО и должность руководителя;
— место нахождения;
— адрес сайта подразделения (при наличии);
— адрес электронной почты (при наличии);
— наличие положений о структурных подразделениях (об органах управления) — с приложением этих положений в виде электронных документов, подписанных простой электронной подписью.
Ключевое: положения должны быть приложены как электронные документы. Не «по запросу», не «в канцелярии» — а на сайте, в формате, пригодном для скачивания.
«Документы» (пункт 9)
В этом подразделе размещаются копии документов или электронные документы:
— устав образовательной организации;
— правила внутреннего распорядка обучающихся;
— правила внутреннего трудового распорядка;
— коллективный договор (при наличии);
— локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности (те, что предусмотрены частью 2 статьи 30 Закона об образовании);
— отчёт о результатах самообследования;
— предписания органов государственного контроля (надзора) в сфере образования и отчёты об их исполнении (при наличии).
По предписаниям — важная деталь: они должны быть размещены до подтверждения исполнения контролирующим органом или до признания предписания недействительным. То есть убрать предписание с сайта можно только после того, как орган подтвердил, что оно исполнено.
«Образование» (пункт 10)
Самый объёмный подраздел. По каждой реализуемой образовательной программе должна быть размещена:
— информация об уровне образования и наименовании программы (для общеобразовательных программ);
— форма обучения (кроме дошкольного образования);
— нормативный срок обучения;
— код и наименование профессии, специальности, направления подготовки или укрупнённой группы (для программ высшего образования);
— шифр и наименование области науки, группы научных специальностей (для аспирантуры/адъюнктуры);
— учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой (кроме дошкольного образования).
— информацию о наличии или отсутствии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым программам (с выпиской из ГИС «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам»).
Сама программа должна быть представлена в форме электронного документа или в виде активных ссылок, по которым можно получить доступ к отдельным компонентам программы.
Аккредитация — с указанием по программам и с подтверждением из ГИС-реестра. Исключения (программы, по которым аккредитация не предусмотрена) прямо перечислены в приказе: дошкольное образование, аспирантура/адъюнктура, программы для обучающихся с нарушением интеллекта, программы профессионального обучения, дополнительные образовательные программы.
Помимо этого, в подразделе «Образование» размещаются:
— сведения о численности обучающихся по каждой программе — в разрезе источников финансирования (федеральный бюджет, бюджет субъекта, местный бюджет, договоры за счёт физических и юридических лиц) — в форме электронного документа;
— численность обучающихся-иностранных граждан по каждой программе;
— сведения о языках образования — в форме электронного документа;
— результаты приёма (для СПО при наличии вступительных испытаний, для ВО — по каждому направлению) с указанием средней суммы баллов, а также результаты перевода, восстановления и отчисления;
— данные о трудоустройстве выпускников прошлого учебного года (для профессиональных образовательных программ СПО и ВО);
— информация о направлениях и результатах научной деятельности и научно-исследовательской базе (для организаций ВО и ДПО).
«Руководство» (пункт 11)
О руководителе организации, его заместителях, руководителях филиалов (при наличии):
— ФИО;
— должность;
— контактные телефоны;
— адреса электронной почты.
«Педагогический состав» (пункт 12)
По каждому педагогическому работнику:
— ФИО;
— занимаемая должность (должности);
— преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули);
— уровень профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и/или специальности и квалификации;
— учёная степень (при наличии);
— учёное звание (при наличии);
— сведения о повышении квалификации (за последние 3 года);
— сведения о профессиональной переподготовке (при наличии);
— продолжительность опыта работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
— наименование программы (программ), в реализации которых участвует педагогический работник.
С 1 марта 2026 ключевое изменение: эти данные должны быть собраны по каждой реализуемой образовательной программе — в виде электронного документа или активных ссылок на страницы с информацией. Просто общий список педагогов без привязки к программам не соответствует обновлённым требованиям.
«Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда» (пункт 13)
Два блока в одном подразделе.
Первый блок — о материально-техническом обеспечении, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ:
— наличие оборудованных учебных кабинетов;
— объекты для проведения практических занятий;
— библиотеки;
— объекты спорта;
— средства обучения и воспитания;
— доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;
— электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся;
— количество жилых помещений в общежитии, интернате, формирование платы за проживание.
Второй блок — о специальных условиях для инвалидов и лиц с ОВЗ:
— обеспечение доступа в здания организации (в том числе в общежитие, интернат);
— наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.
«Платные образовательные услуги» (пункт 14)
— порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора;
— утверждённая стоимость обучения по каждой образовательной программе;
— размер платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования (если применимо).
«Финансово-хозяйственная деятельность» (пункт 15)
— объём образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счёт бюджетных ассигнований (федеральный бюджет, бюджет субъекта, местный бюджет) и по договорам за счёт средств физических/юридических лиц;
— поступление финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
— расходование финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
— план финансово-хозяйственной деятельности (утверждённый в установленном порядке) или бюджетная смета — в форме электронного документа.
«Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся» (пункт 16)
Информация о количестве вакантных мест для приёма (перевода) по каждой образовательной программе, по каждой форме обучения, по каждому источнику финансирования.
«Стипендии и меры поддержки обучающихся» (пункт 17)
— наличие и условия предоставления стипендий;
— наличие и условия предоставления мер социальной поддержки;
— наличие общежития, интерната;
— количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся;
— формирование платы за проживание в общежитии.
«Международное сотрудничество» (пункт 18)
Информация о заключённых и планируемых к заключению договорах с иностранными и/или международными организациями по вопросам образования и науки.
«Организация питания в образовательной организации» (пункт 19)
Подраздел обязателен для всех организаций — заполняется по применимости. Для общеобразовательных организаций здесь размещается информация об условиях питания, в том числе о меню.
«Образовательные стандарты и требования» (дополнительный подраздел)
Создаётся в тех случаях, когда организация использует ФГОС, ФГТ или образовательные стандарты и требования, разработанные и утверждённые самостоятельно.
Технические требования к формату
Помимо содержания, приказ устанавливает требования к тому, как информация представлена. Именно на этом часто «горят», потому что содержание может быть в порядке, а формат — нет.
Машиночитаемость и html-разметка. Информация по пунктам «Сведений…» должна быть представлена в формате, обеспечивающем автоматическую обработку. Страницы спецраздела должны содержать html-разметку обязательных блоков — это проверяется, в том числе через систему АИС «Мониторинг» Рособрнадзора.
Поиск и копирование. Текст на страницах должен быть доступен для поиска и копирования средствами браузера. Файлы, приложенные к страницам, после скачивания и сохранения должны позволять искать и копировать текст. Сканы-картинки, из которых нельзя скопировать текст, не соответствуют требованиям.
Доступность без платного ПО. Доступ к информации не должен требовать установки специального или платного программного обеспечения. Технологии сайта должны обеспечивать доступность и защиту информации.
Ссылки на файлы. На страницах раздела должны быть доступные для посетителей ссылки на файлы с информацией о назначении этих файлов. Не просто «Скачать» — а с понятным указанием, что именно содержит файл.
Структура сайта и ссылки на министерства. По Правилам № 1802 на сайте должна быть показана структура сайта и размещены ссылки на официальные сайты Минобрнауки и Минпросвещения.
Как мы рекомендуем подойти к приведению сайта в порядок
Если вы давно не сверяли сайт с требованиями — или если последняя проверка была до 1 марта 2026 — имеет смысл пройти по трём шагам.
Шаг первый — структура и входы. Убедитесь, что спецраздел существует как набор страниц с единой навигацией. Проверьте входы: с главной страницы и из основного меню. Проверьте, что все 13 (или 14) подразделов созданы и доступны без регистрации. Это закрывает самый частый и самый «дешёвый» в исправлении класс нарушений.
Шаг второй — содержание подразделов. Пройдите по каждому подразделу с приказом в руках. Буквально: откройте пункты 7–20 Требований № 1493 (в редакции № 1353) и сверьте, что на каждой странице есть то, что требуется. Особое внимание — «Основным сведениям» (лицензия как выписка из реестра), «Документам», «Образованию» (программы как электронные документы или активные ссылки) и «Педагогическому составу» (данные по каждой программе).
Шаг третий — форматы и техника. Проверьте файлы: поиск, копирование, открытие без специального ПО. Проверьте html-разметку обязательных блоков. Назначьте ответственного за обновление сведений и зафиксируйте правило: изменения — на сайт в течение 10 рабочих дней.
Что дальше
В следующем разборе — типовые ошибки, за которые выписывают предписания: как они выглядят на реальных сайтах, почему возникают и как их исправить. Каждую ошибку разберём с привязкой к конкретному пункту Требований, чтобы было понятно не только «что не так», но и «почему именно это нарушение».
Наши контакты
Нормативная база
— Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 29 — информационная открытость).
— Постановление Правительства РФ от 20.10.2021 № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации» (в т. ч. обновление в срок до 10 рабочих дней; технические требования; персональные данные; структура сайта со ссылками на сайты министерств).
— Постановление Правительства РФ от 08.05.2023 № 727 (сведения по госаккредитации и выписке из ГИС-реестра; действует с 01.09.2023).
— Постановление Правительства РФ от 10.04.2023 № 577 (правила формирования и ведения ГИС-реестра по аккредитации).
— Приказ Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации» (обязательный спецраздел «Сведения…», навигация, формат, html-разметка, перечень подразделов, содержание пунктов 7–20).
— Приказ Рособрнадзора от 03.07.2025 № 1353 (вступил в силу с 01.03.2026; уточнил размещение аккредитации в «Основных сведениях» и педагогического состава по каждой программе; признал утратившим силу пункт 21 Требований).