Вы чувствуете весну?
Я нет. В этом году она какая-то затяжная. И пока я только и тону в сугробах. Но больше всего меня раздражает в этой весне - транспорт, который постоянно ломается, опаздывает. А из-за него и я опаздываю...
Стоп! Сама же недавно вещала детям, что все, что с нами происходит - это наша непродуманность и неготовность к ситуации....
И кстати, думая об этом, именно во вторник, я рано вышла, села на ранний автобус и рано приехала в школу! Ура, я не опоздала!
Сегодня я должна была уехать на МО театралов в Рифей, но увы... отказалась - поняла, что не вывезу физически. Очень сложные недели пошли - много конкурсов.
В ПЛАНАХ БЫЛО:
Первым занятием у меня -были первоклашечки. И мы сними выполняли упражнение на формирование команды. Нужно было с одного берега - перейти на другой через болото, разными способами, только лишь стопой болота не задевать. Детям нравится это упражнение - они очень сконцентрированы, максимально включены и верят в предлагаемые обстоятельства. Дала это упражнение всем классам, что позволило мне не много передохнуть.
Далее я работала уже с театралами. Группа, где у меня одни девчонки - первоклашечки, создавали этюды, вспоминали постановку про кошку и мышку. Просто отлично поработали!
С 4-ми классами театралами мы репетировали технические моменты спектакля "Полет на луну" - для меня важен тот момент, когда мы выносим реквизит, меняем ширмы и чтобы он был заявлен в театральной игре и был чистым, решенным. Я не люблю техническую грязь в сценических постановках . Все должно режиссером быть решено, а иначе зачем он там. Поэтому я могу все занятие репетировать только над одним выносом реквизита - еще раз, еще раз и еще раз!
Работала с чтецами:
- Марсель - повторили прозу. Он все-таки взрослый для нее. Не смог войти в театральную игру - зажался.
- Лера - пока вывела ее на контраст поведения персонажей. Потом будем отрабатывать нюансы интонации и не так это будет лобово. Лера еще маленькая девочка - с маленьким жизненным опытом, но такая обаятельная!
С театралами 5-классниками приостановила работу над спектаклем "Вождь Краснокожих". Поняла, что не туда ушла, завязла в соединении современного и классического текста. Все сложно. Не могу решить сценографию.
Немного застряла и с театралами второклассниками. Пока в этой гонке за конкурсами не удается написать хороший текст. А этюдно мы все сыграли....Не хватает времени!
Сегодня начали репетицию спектакля "Мой папа ушел на войну". Хорошая получилась у нас с ребятами работа. Легкая и в тоже время глубокая. И все там решается, и все получается. Но на сегодняшний день обнаружила несерьезное отношение детей - забыли текст. А значит дома не подготовились. Поругала.
Что было главным сегодня? Ногти? Ну они меня беспокоили.... Сегодня главным было - все успеть. Сделать все задуманное....Получилось? Да, получилось. А по-другому и не должно было быть! Я же сегодня приехала в школу вовремя!