Здравствуйте, друзья! Название "Советский IQ-тест" зачастую является для наших публикаций условным, поскольку в них содержатся задания, которые не всегда использовались для тестирования, а скорее для развития интеллекта. Однако сегодня мы будем иметь дело с полноценным IQ-тестом, который был разработан и начал применяться в советское время. Речь идёт о тесте, который называли аббревиатурой ШТУР. Для начала дадим короткую справку о нём:
ШТУР (Школьный тест умственного развития) - советская психодиагностическая методика для оценки уровня интеллектуального развития школьников.
Тест был разработан в середине 1980-х годов (первая версия - около 1985–1987 гг.) в Научно-исследовательском институте общей и педагогической психологии АПН СССР под руководством К. М. Гуревича. Среди авторов методики также М. К. Акимова, Е. М. Борисова, В. Т. Козлова, Г. П. Логинова и В. Г. Зархин.
Тест предназначался для диагностики умственного развития учеников старших классов. Он включает несколько субтестов (например, на осведомлённость, аналогии, классификации, обобщение и числовые ряды), позволяющих оценивать различные стороны мышления и школьных знаний.
ШТУР широко использовался в советской и постсоветской школьной психологии:
- в работе школьных психологов для оценки уровня интеллектуального развития учащихся;
- при педагогической диагностике и анализе успеваемости;
- в профориентации подростков.
У меня есть своя история с этим тестом. Это был первый в моей жизни IQ-тест, который я проходил в десятом классе гимназии. Дело было в начале девяностых годов прошлого века и мне удалось тогда набрать баллов больше всех в школе. Возможно именно тогда зародился мой интерес к тестированию интеллекта, который через много лет проявился на этом канале😀
Сегодня мы попробуем решить 10 вопросов, по два вопроса из субтеста. Охвачены почти все разделы, кроме пятого, в котором определения надо было вписывать, а не выбирать из вариантов. Всем удачного прохождения и хорошего настроения!
1. Противоположностью понятия «лицемерный» будет...
2. Человек, который скептически относится к прогрессу, является...
3. Найдите среди вариантов слово наиболее близкое по смыслу к данному понятию
4. Найдите среди вариантов слово наиболее близкое по смыслу к данному понятию
5. Продолжите аналогию:
6. Продолжите аналогию:
7. Вам даны 5 слов, 4 из них объединены общим признаком. Пятое слово к ним не подходит. Его надо найти и исключить. Лишним может быть только одно слово
8. Исключите лишнее
9. Какое число должно продолжить ряд?
10. Какое число должно продолжить ряд?
Спасибо за прохождение теста! Если приходилось проходить этот тест в школе, делитесь воспоминаниями в комментариях. До новых встреч!