«Макаренко — мой любимый педагог, — признается Наталья Викторовна. — Его "Педагогическая поэма" для меня ориентир в мире учительства. После развода я вернула себе девичью "педагогическую" фамилию — Макаренко», — не скрывая своей гордости, рассказывает педагог.
Уже почти 43 года Наталья Макаренко работает учителем начальных классов. О том, через какие испытания и судьбоносные виражи прошла педагог из глубинки — в материале Rostov.aif.ru.
Впитала с молоком
«Когда я родилась, а это было 10 марта 1964 года, у моей мамы пропало молоко. В одной родильной палате с ней лежала известный в городе учитель Евгения Пивоварова. Она предложила ей покормить меня грудью. Так, видимо, с молоком этой замечательной женщины я и впитала любовь к педагогике. Мама часто вспоминала этот случай, когда видела, как я играю в куклы, рассаживая их у доски и что-то объясняя с мелом в руке», — тепло улыбается женщина, словно из закромов своей души доставая эти милые картинки детства.
Наталья Викторовна выросла в семье простых тружеников: мама работала экспедитором, папа — автомехаником. После школы не было даже сомнений, куда поступать — в педучилище. А в 19 лет она, молоденькая, тоненькая девушка, уже стояла у доски перед своим первым классом шумных и шаловливых малышей.
Позже молодой педагог поступила в Ростовский пединститут на исторический факультет, но завершить обучение не дала трагедия.
«Моему второму сыну было всего полгода, когда он умер от бронхита. Это было огромное горе. Я поняла, что не смогу учиться дальше. Приехала и забрала документы. Так я осталась без высшего образования», — вспоминает Наталья Викторовна.
Время шло. После развода с первым мужем главным смыслом для Натальи Макаренко стали дети, ради которых она находила силы двигаться дальше. Сегодня её сердце согревают внуки: подрастает сын у старшего Андрея, две дочки — у Александры. Их победы и радости Наталья Викторовна воспринимает как свои собственные.
Особая гордость матери — младшая дочь Марина. Жизнь сложилась так, что поднимать её пришлось в одиночку, опираясь лишь на помощь старших детей. Разница между детьми существенная — 17 и 15 лет.
Недавно дочь Марина окончила вуз, стала дизайнером. Несмотря на уговоры выбрать более приземлённый и стабильный путь, она, как и мама когда-то, предпочла следовать за мечтой. «Мама, только дизайн! Мне это очень нравится», — уверенно говорила дочь. И для Натальи Викторовны, знающей цену верности призванию, эти слова — лучшая награда за все пережитые трудности.
Волшебный мячик
Особый этап в карьере Натальи Викторовны начался десять лет назад, когда в российские школы пришло инклюзивное образование. Суть его проста и благородна: дети с особенностями здоровья должны учиться вместе со сверстниками, в едином пространстве. Но на практике это стало серьёзным вызовом для учителей.
«Поначалу трудно было. Мы учились на курсах, но опыта работы с особенными детьми очень не хватало. Но со временем я вывела секрет успеха: любовь, доброжелательность и ласка», — делится педагог.
Даже во время интервью с Rostov.aif.ru, Наталья Викторовна, извинившись, попросила прервать разговор: «Детки соскучились, мне срочно нужно с ними поиграть в спортзале!»
Позже выяснилось, что на переменах у учителя в ход идет «волшебный мячик», а на уроках — специальные методики.
«Русский язык — предмет сложный, а для особенных детей — вдвойне. У меня есть ученик с аутизмом, для которого написать одно предложение — уже подвиг. Чтобы помочь ему, я держу на подоконнике шашки. Сыграем партию, отвлечёмся — и снова писать. Так и побеждаем и в шашках, и в учении, и в жизни», — улыбается учительница.
Наталья Викторовна принадлежит к тому редкому ныне типу подчеркнуто вежливых, деликатных людей, которых можно встретить лишь на страницах классиков 19 века. Поначалу её безупречная обходительность кажется почти невероятной, но вскоре понимаешь: это не маска, а суть.
Тепло и искреннее сопереживание, которые излучает эта неутомимая женщина, согревают каждого, кто оказывается рядом. Расскажи ей трогательную историю, и она разрыдается вместе с собеседником — столько человеческого участия в этой невысокой бойкой женщине. А её ученикам это нужно даже больше, чем знание правил грамматики. Ведь, как говорил знаменитый Макаренко, «умение воспитывать детей — это всё-таки искусство».