Учить на собственном примере. Для чего ветеран СВО стал наставником центра «Воин»
Олег Зеленюк рассказал «Белгородским известиям», почему ему интересно работать с подростками и какие навыки он помогает развивать будущим защитникам Отечества
Под руководством участников боевых действий красногвардейские мальчишки и девчонки – на занятия в центр «Воин» приходят не только студенты техникума, но и ученики местной школы – изучают основы национальной безопасности, огневой, тактической, строевой и инженерной подготовки, организацию связи, пилотирование беспилотных летательных аппаратов, тактическую медицину.
«Был трудным подростком»
Преподаватель Бирючанского техникума, инструктор центра «Воин» Олег Зеленюк занимается патриотическим воспитанием подростков с сентября 2025 года. Он признаётся, что зачастую именно примеры из собственной жизни и боевой опыт помогают ему находить общий язык с современными подростками.
«Я был тихим и послушным ребёнком, но только до подросткового возраста. Потом начал прогуливать школу, не посещал уроки, – вспоминает он. – Я был трудным подростком».
Из‑за проблем со зрением Олег учился в специализированном интернате для слабовидящих в городе Рубежном — тогда семья Зеленюк жила в Луганской области.
В 1987 году вместе с родителями он переехал в Новый Уренгой, где столкнулся с непривычной системой обучения — в переполненных классах общеобразовательных школ ученики были предоставлены сами себе.
«В интернате нас было немного, и все находились под присмотром. А в обычной школе, где в классе больше 30 человек, я оказался никому не нужен – прогуливать стало проще и интереснее», – признаётся Зеленюк.
Вспоминая те, как он сам говорит, весёлые годы, Олег Леонидович с юмором рассказывает, что его, шумного и непослушного подростка, не хотели оставлять после девятого класса – от них с другом было слишком много проблем. Только разделив подростков по разным классам, их перевели в старшую школу.
«Учиться я совсем не хотел, – улыбается он. – Закончил с тройками, за меня всегда заступалась наш классный руководитель. Только благодаря ей получил аттестат. Дальше учиться не пошёл – стал работать вахтовым методом, женился. В 1992 году переехали на Украину – на Севере не было собственного жилья, а работу находить становилось всё сложнее. Уже там окончил Донбасский технический университет – супруга настояла».
Олег вспоминает, что взрослеть пришлось в непростые для страны 90-е: нестабильность, неопределённость, поиски заработка. Уже в 2000-е годы он работал слесарем на Лисичанском нефтеперерабатывающем заводе, стал мастером участка.
В 2012 году овдовел и переехал к матери в Белгородскую область – взрослые дети остались на Украине.
«В ноябре 2013 года получил российское гражданство. На Украине как раз началась, как я это называю, «майданутость», – говорит он с горечью. – Всё происходило на наших глазах».
Олег вспоминает, как за несколько лет школьные и вузовские программы начали кардинально меняться, а история – переписываться:
«Национальное движение переросло в войну. Сначала детям и подросткам стали рассказывать, как Украина боролась за свою независимость и в годы Великой Отечественной войны, и позже. И уже в 1991 году страна стала независимой. Одноклассник сына учился в университете в Киеве и участвовал в Майдане. На Украине стало просто опасно».
Позже его взрослые дети также уехали из страны, когда ситуация стала критической — сейчас у них свои семьи, и они в безопасности.
На все руки мастер
«Видеонаблюдение, Интернет, стройка, высотные работы, шиномонтаж, – перечисляет Олег Леонидович сферы, которые освоил уже в России. – Кем только ни работал. За десять лет исколесил полстраны – было с чем сравнить».
В 2023 году, когда Олегу исполнилось 50 лет и он пришёл сниматься с воинского учёта, в военкомате ему предложили подписать контракт.
«В армии я не служил из‑за проблем со зрением, но тогда понял — значит, пришло и моё время послужить Родине», – вспоминает ветеран СВО.
За полтора года службы он прошёл несколько подразделений: штурмовики, танковый полк, рота управления, пехота, где занимался управлением БПЛА. Мужчина отмечает, что его проблемы со зрением и стали причиной его увольнения с контрактной службы – ночью он практически ничего не видел.
«Просился остаться на комплектации дронов, но командир настоял на врачебной комиссии. Там меня и списал окулист, – рассказывает Олег Зеленюк. – За время участия в специальной военной операции получил несколько контузий, переболел воспалением лёгких».
О том, что судьба уберегла его от тяжёлых ранений, Олег Леонидович говорит с присущим ему юмором: на роду, значит, так написано.
Вернувшись к мирной жизни, он обратился в фонд «Защитники Отечества», где ему предложили стать инструктором центра развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодёжи «Воин».
«Нужен был человек с боевым опытом. Спросили, готов ли работать с подростками. Я, конечно, сначала задумался. Одно дело работать со взрослыми, но совсем другое – с детьми. Это большая ответственность», – отмечает ветеран СВО.
С сентября прошлого года Олег Зеленюк работает преподавателем дополнительного образования – инструктором центра «Воин». Вместе с коллегами, такими же ветеранами боевых действий, они занимаются военно-технической, тактической и медицинской подготовкой подростков.
«Мы взаимозаменяемы. Но в основном на мне дроны: учим не только запускать «птичек», но и разбираться в типах БПЛА, их характеристиках и областях применения в современном мире. Основной упор – на практику: безопасный взлёт и посадка, управление в разных условиях, планирование маршрутов, работа с GPS и картами», – отмечает педагог.
Обсудить и договориться
Пока небо закрыто, ребята осваивают простое разведывательное оборудование. Но в планах – приобретение и новых моделей, более сложных в управлении.
«Мальчишки активные, целеустремлённые. Видно, что им действительно интересно, – говорит наставник и обращается к студенту: – Да, Артём?»
Первокурсник Артём Зинченко с удовольствием посещает центр – здесь много интересного, что может пригодиться в будущем. Даже в день нашей встречи, когда в техникуме из‑за отключения воды отменили занятия, юноша не уходит из кабинета.
«Хорошие ребята – со всеми нашёл общий язык, – добавляет Олег Леонидович. – Я смотрю на некоторых ребят и вижу себя. Каждый подростковый бунт – это потребность во внимании. Причины разные, итог часто один – хулиганство».
Рассказывая то один случай, то другой, наставник с доброй улыбкой отмечает – обсудили, услышали друг друга, договорились.
«Нашли общие интересы с одним мальчишкой, – делится педагог. – На практических занятиях – идеальный ученик: слушает и задаёт вопросы, а вот на лекциях откровенно скучает, ведь в центр ходит уже не первый год и с теорией знаком. Пришлось искать новые способы удержать его внимание».
Олег Леонидович отмечает, что в 15–17 лет ребята стремятся казаться взрослыми, но жизненного опыта им не хватает. Отсюда ошибки, иногда опасно близкие к преступлению. Поэтому так важно вовремя стать для них примером и предостеречь от необдуманных поступков.
«Я рассказываю им, опираясь на собственный опыт, что образование очень важно, а полученные знания обязательно пригодятся во взрослой жизни. И главное – при любых обстоятельствах оставаться человеком», – подытоживает он.
Екатерина Алавердян