И причина очень важная, потому что писать могут все – пальцы есть, а вот осознанно это делать дано не каждому. Писать и писать со смыслом настолько разные понятия, что приходится посвящать изучению ученика до пяти часов личного общения с подготовками, разборами и анализом за пределами встреч. А потом отказывать. Всё потому что есть зрители, и есть сценаристы. Разница между ними колоссальная. Зритель реагирует на увиденное эмоциями, а сценарист добивается того, чтобы зритель эти эмоции испытал. Если сам сценарист будет испытывать эмоции при написании сценария, такие же, как и его будущий зритель, то он ничего не напишет. Он будет фантанировать эмоциями и уведёт историю в примитивное, жутко предсказуемое русло. Поверьте, таких приходит на курсы 80-85%. В 80% случаев я честно говорю ученику, что писать сценарии – не его. Потому что абитуриент не способен понять разницу между действием и смыслом этого действия. А ведь именно в смыслах скрыты причины эмоций. Почувствуйте разницу: «Миша прих