Знакомо чувство, когда пятый урок по одной теме идет по накатанной: учебник, презентация, фронтальный опрос? Ученики смотрят в окно, а ты сам ловишь себя на мысли, что стало скучно. Это не выгорание. Это кризис идей. И он случается с лучшими из нас.
Проблема не в том, что мы плохие педагоги. Проблема в том, что творчество - это мышца, а ее нужно постоянно тренировать и подпитывать. Где же брать эту «творческую протеиновую добавку»? Делимся неочевидными источниками, которые выручают лично меня.
▎1. Загляните в мир за пределами школы (Серьезно!)
Учебник - это карта, но мир вокруг - это живая местность.
• Реклама и сторителлинг. Посмотрите, как за 30 секунд в рекламе рассказывают целую историю. Задание для урока литературы или истории: «Создайте тизер-ролик (в виде поста или сценария) для нового сериала по поэме «Мцыри».
• Гайды и инструкции из хобби. Как собрать LEGO, как ухаживать за растением, как сделать идеальный кадр на телефон. Это же готовая структура для алгоритма! Задание по биологии: «Напишите гайд «Как пережить зиму» для перелетной птицы/медведя/дерева».
• Соцсети и форматы. Объясните правило так, чтобы это был карусельный пост в Instagram с четкими шагами и яркими карточками. Или пусть ученики представят диалог Чацкого и Фамусова в формате переписки в Telegram.
▎2. Украдите как художник (и переработайте)
Это главный принцип творчества. Не копировать, а вдохновляться.
• Настольные игры. Механика «Крокодила» = пантомима по терминам. Механика «Алиас» = объяснение понятий без однокоренных слов. «Монополия» на уроке географии или экономики - классика.
• Детские журналы и квесты. Лабиринты, «найди отличия», шифровки, ребусы. Идеально для разминки или закрепления материала в начальной и средней школе.
• Формат подкастов. Пусть ученики запишут 5-минутное интервью с Петром I или Екатериной II, с химическим элементом или с частицей «НЕ».
▎3. Позвольте технологиям работать на вас (а не против)
Не бойтесь делегировать рутину, чтобы освободить голову для творчества.
Здесь мне в помощь приходит бот в Telegram @UrokaPlanBot. Это не волшебная таблетка, а инструмент-генератор. Когда нужно быстро придумать основу, он выдает структуру урока с вариантами заданий. Можно взять его каркас и «нарастить» на него свои творческие мускулы из первых двух пунктов. Например, бот предлагает этап «Закрепление» — а ты превращаешь его в тот самый «гайд» или «подкаст». Экономит время на придумывании базы, которое можно потратить на фишки.
▎4. Создайте свою «копилку вдохновения»
Заведите Pinterest-доску, заметку в телефоне или чат с самим собой. Кидайте туда:
• Увиденную на улице интересную вывеску (задача по русскому!).
• Цитату из фильма, которая идеально ложится на тему урока.
• Смешной мем по вашему предмету.
• Вопрос ребенка, который вывел вас из равновесия (из него может родиться гениальный диспут!).
Главный секрет: вдохновение для нестандартных заданий не приходит из ниоткуда. Оно приходит из вашей вовлеченности в мир. Разрешите себе быть любопытным, смотреть вокруг и заимствовать форматы. А рутину по планированию структуры - смело делегируйте помощникам вроде @UrokaPlanBot.
Попробуйте в этом месяце «украсть» одну идею не из методички, а из жизни. И превратить ее в задание. Уверена, вы и сами удивитесь, а главное - увидите в глазах детей ту самую искру, ради которой мы все здесь.
*А где вы находите вдохновение? Делитесь в комментариях — соберем общую копилку!*