Увидев расстройство на лице Макара, я удивилась. Этот мальчишка-десятиклассник всегда очень позитивный и оптимистичный, улыбка с лица у него не сходит. А тут что-то сник.
Прошло полгода учёбы в 10 классе - и нате вам, парень забирает документы из школы и относит их в колледж.
Макар - всегда бодрый, довольный жизнью мальчишка, вечно занятый каким-то хорошим делом. Вовсе не из лодырей. Несколько лет подряд занимался в "Кванториуме" (эти центры работают в разных городах страны по федеральной программе) программированием и показывал очень хорошие результаты. Ездил в Сириус, победив в одном из проектов по программированию.
Правда, учителя на него нередко были в обиде, потому что из-за конкурсов и проектов, защиты этих проектов в "Кванториуме", Макар то и дело отсутствовал на уроках. И вместо того, чтобы сделать все домашние задания, которые задавались во время его пропусков, он забивал на них. Гораздо более важным считал своё профессиональное увлечение, в котором он был успешным.
Девятый класс Макар закончил неплохо, аттестат был без троек. ОГЭ сдал тоже более-менее. Так что в 10 класс своей родной школы Макара взяли - в класс с профильной математикой и углубленным изучением информатики. Правда, взяли не в первую волну поступления, а когда делали донабор на освободившиеся после зачисления места. В этот момент бывшие 9-классники идут в более популярные лицеи и гимназии, если поступили, и в других школах места освобождаются.
Однако с учёбой в 10 классе Макар не справился. Честно говоря, я даже не думала, что так бывает: ну что такого-то - учишься, ходишь на уроки да сдаёшь работы. Как тут что-то может не получиться? А вот оказывается, такое возможно.
В десятых классах в последние годы стали устраивать сессии наподобие вузовских, очевидно, предлагая детям таким образом подготовиться к взрослой жизни. Эти сессии у учеников десятых-одиннадцатых классов представляют собой серию зачетов по различным профильным предметам. Ребята сдают свои профильные предметы и те, что являются обязательными для сдачи ЕГЭ для окончания средней школы.
Макару не удалось сдать зачёты по двум основным предметам. Поскольку он учится в классе IT, то его профильный предмет — математика и информатика. Русский язык он обязательно должен был сдавать, потому что русский обязателен для всех при выпуске из средней школы. Информатику он, разумеется, сдал, и с легкостью.
Однако профильную математику парень завалил - так же, как и русский. Нет, ребятам не предлагают в середине 10 класса сдавать ЕГЭ, который они должны будут сдать на выпуске из 11 класса. Учителя на зачете задают ученикам ту часть вопросов ЕГЭ, которую они прошли за полгода. Не надо думать, что с ребят, которые отучились только полгода в десятом классе, требуют результаты как с выпускников средней школы. Вовсе нет.
Обычно 10-классники готовятся к этим зачётам и с заданиями справляются - кто на тройки, а кто-то и на пятёрки. Увы, Макар не справился. Трижды приходил на пересдачу - не справился и на пересдаче.
Так что мальчишка грустит - не думал он, пробиваясь в 10 класс своей родной школы, что учиться не сможет. Как так? 9 лет учился, а тут не получается?! А вот так. Встал Макар перед выбором - либо забрать документы из гимназии, и пойти доучиваться в какую-то простую школу на окраине - может быть, где-то есть недобор учеников десятых классов, и его согласятся к себе принять. Либо продолжить обучение в колледже.
Семья Макара, подумав, решила-таки выбрать колледж. Признали и родители, что зря они летом выбрали 10 класс, а не профессиональное образование для сына.
Что интересно, ряд колледжей действительно принимают у себя десятиклассников посреди учебного года - на первый курс. Естественно, с обязательством ребят досдать какие-то профильные дисциплины, которые первокурсники колледжа уже успели изучить за первый семестр.
Сейчас Макар говорит, что зря он вообще пришел в десятый класс - надо было забирать документы летом и сразу поступать в колледж, учиться профессии без попытки остаться в своей школе, где он учился с первого класса.
Оказывается, учиться в 10 классе не всем под силу. Прямо скажем - в мое время, а я заканчивала школу в 92-м году, такие случаи тоже были. Начали учиться в 10 классе 25 человек, а 11-й класс закончили лишь 20. Часть ушли посередине 10 класса, часть осознали тщетность получения среднего школьного образования после 10 класса - и ушли учиться в техникумы.
А ведь тогда и ЕГЭ никакого не было. А просто учеба для вуза далеко не всем нужна, согласны?