Удивительно, но за семейным обедом 1 января 2025 года в мою голову пришло осознание того факта, что 1 апреля 2025 года моему деду Ивану Андреевичу Овсянникову исполнится 100 лет. Целый век. Жаль, что его жизненный путь прервался ещё 7 марта 2010 года, но даже посмертно век с рождения – это серьёзный юбилей. А к юбилею нужны подарки… Человеку, живущему в нашей памяти, можно подарить лишь память. Освежить её. Можно написать о нем свои воспоминания, можно посвятить ему что-то хорошее и нужное, можно многое… Но мой Дед, будучи образованным человеком, учителем, упростил мне задачу, оставив своим детям и внукам несколько тетрадок своих воспоминаний, начатых в 2004 году и написанных от руки хорошо понятным почерком. Моя задача лишь обернуть их в информационно-исторический фон и иллюстрировать. Чем и займусь.
Третья тетрадка, 3 том воспоминаний, последний. Продолжаем читать.
Дед решил подробнее написать о жизни и работе на фоне происходящих в стране изменений. Напомню, что этот период в истории страны назван «Оттепель», но не всё Деда устраивало в происходящих преобразованиях. Он вспоминает:
«…С 1 сентября 1954 года моя жена Овсянникова Зинаида Васильевна была переведена в нашу школу учителем начальных классов. И с 1 сентября пошёл учиться в первый класс наш сын Овсянников Женя. Положение у нас затруднилось, потому что мы и сын уходили утром из дома, а оставался один младший Гена. Сначала выходили из положения, так как у меня уроки были во вторую смену, но страдала хозяйственная деятельность. Пришлось срочно вызывать младшую сестрёнку Валю из Воронежа. Она училась в 5 классе во вторую смену и присматривала за Геной до прихода жены из школы, а мне приходилось пропадать с утра до вечера на работе. Посёлок шахты был компактный и в нем было все: клуб, столовая, магазин, почта, здравпункт. Только не имелось прямого транспортного сообщения с городом, приходилось ходить пешком на работу и с работы в оба конца около восьми километров.
В связи с реорганизацией семилетних школ в восьмилетние* и с введением трудового обучения** в 5 – 10 классах частично увеличились ставки и нагрузки у учителей. У меня стала двадцатисемичасовая нагрузка с внеклассной работой по ФК (мне дали уроки по трудовому обучению в 5 – 8 классах). С хозяйственной деятельностью в школе пришлось расставаться, но директор школы упросил завгороно, чтобы меня оставили на полставки. В конечном результате зарплата у меня была больше чем у директора на сто пятьдесят рублей, на что косо смотрела жена директора. Внеклассная работа по ФК в то время сводилась в основном к гимнастике, элементам акробатики и шахматам. И в городе больше уделялось внимания этим видам спорта, например, были созданы клубы гимнастический, акробатический и шахматный. Их посещали учащиеся школ, но соревнований среди школ по ним не проводилось, только показательные выступления в торжественные и праздничные дни.
В это время получили популярность соревнования между учащимися по лёгкой атлетике и по лыжным гонкам. В основу легли пионерские соревнования по легкоатлетическому многоборью (бег на 60 м, прыжки и метание мяча) и лыжному многоборью (бег по дистанции и эстафета). Появился больший интерес к этим видам у преподавателей физкультуры, но надлежащих условий пока не было. Хотя бы взять нашу школу: разбросанность учащихся по пригороду, вторая смена заканчивалась в 19.25 (позднее время осенью и зимой), не было транспорта (некоторые учащиеся жили в 3 км от школы), да и в послевоенное время было небезопасно от всякого рода замышляющих пакостные дела (были в городе насилия, грабежи и убийства). Учителя нашей школы в основном проживали в городе и те, кто работали во вторую смену собирались вместе, чтобы идти домой. А мужчин в школе было только два человека. В 1956 году было налажено транспортное сообщение посёлка с городом по просьбе шахтёров. График движения был приспособлен под них, но один вечерний рейс под нас.
К этому времени мой педагогический стаж работы был уже 10 лет. Увеличилась ставка и стала больше зарплата. Обогатился опытом и повысил свой авторитет. Настало время повышать уровень своих знаний. То, что было мною получено в педагогическом училище и на курсах по физической культуре, становилось недостаточным. Страна стала набирать силы и выходить из послевоенной разрухи. Город начал расти, стали появляться новые производственные предприятия. Прибавилась численность населения, становилось больше детей. В связи с этим строились новые школы с полным комплектом современного оборудования и требовались учителя с более высоким образовательным цензом. Органами Народного образования был издан приказ, в котором говорилось, что учителям, не имеющим соответствующего образования, необходимо поступить в педагогический ВУЗ. Давался срок и даже угрозу об увольнении. Мне поступить в ВУЗ по физической культуре было невозможно, потому что их было всего четыре и самый ближний в Москве***. Но он был переполнен абитуриентами. Олимпийские игры 1956 года по летним видам спорта были для нас первыми после войны****. Нужны были специалисты для руководящих органов, тренерского состава, да и сами спортсмены. Вся нагрузка ложилась на спортивные ВУЗы. Я пытался поступить в Тульский пединститут на исторический факультет, но тоже получилось тщетно, потому что в это время в первую очередь принимали на обучение партийных, советских и комсомольских работников и тех, кто ранее оканчивал 2-х годичный курс пединститута.
В период 1957-58 годов шла реорганизация народного хозяйства и управляющих органов страны. По Постановлению Партии и Правительства были созданы Совнархозы. Областные, городские и районные органы управления были разделены на городские и сельские. В области было два Обкома Партии – городской и сельский, и в городах тоже так. Были разделены предприятия на городские и сельские. Наша школа была городской, а стала сельской и перешла в ведение РАЙОНО. Нашего директора перевели в Ново-Огаревскую среднюю школу городского подчинения (ГОРОНО), а в нашу школу назначили директором Сидоренко Владимира Порфирьевича, только что окончившего институт. Школа стала называться поселковой. Учителя были недовольны, потому что в сельских школах была оплата за уроки ниже. А то, что выплачивали за коммунальные услуги (за жилье, отопление и свет), не покрывало ставки городских учителей.
В этот период в государственном секторе больше уделялось внимания развитию промышленности. Увеличился отток населения в города. Слабо развивалось сельское хозяйство, не хватало для населения продуктов сельскохозяйственного производства, создавались очереди в магазинах за продуктами питания, а мясные изделия вообще исчезли с полок. Но, несмотря на все, темп производства продолжал расти. Снижались цены на промтовары и продукты питания. ЦК КПСС и Правительство ставили задачи перед народом: достичь высокого уровня производства, догнать крупные капиталистические страны по производству товаров на душу населения, а по некоторым отраслям и перегнать…»
Примечания:
* Восьмилетние школы, 24 декабря 1958 г. Верховный Совет СССР принял закон «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР», положивший начало реформе школы, продолжавшейся до середины 1960-х гг. Главной целью реформы была объявлена подготовка технически грамотных кадров для промышленности и сельского хозяйства. Вместо 7-летнего вводилось всеобщее обязательное 8-летнее образование. Переход на него был осуществлён к 1963 г. Дед в своих воспоминаниях немного поторопил события, хотя любые реформы готовятся и о предпосылках к ним исполнителям может быть известно.
** Трудовое обучение в школе, введено еще в 1918 году, но оно включало в основном элементы самообслуживания школы и уборку ее территории. С декабря 1958 г. предполагалось, что школьники будут получать основы ремесла на специальных уроках труда. Тут Дед тоже поторопил свои воспоминания.
*** Институты физической культуры в СССР того периода были в Москве, Ленинграде (имени П.Ф. Лесгафта), Киеве и Минске. Это те, которые ближе всего к Тульской области. Дед скорее всего имел именно это в виду, а не количество спортивных институтов вообще. Потому что в столицах практически всех союзных республик было организовано высшее спортивное образование.
**** Летние олимпийские игры 1956 года в Мельбурне, Австралия. Проходили с 22.11 по 08.12.1956 года (лето в Южном полушарии Земли). Советская команда около месяца добиралась из Одессы до Австралии на теплоходе «Грузия». Обратно плыли до Владивостока и затем с триумфом возвращались на поезде в Москву. Советская команда завоевала 98 медалей (37 из которых золотые) и заняла первое место в неофициальном командном зачёте.
Для справки: В описываемый Дедом период своей жизни в 1954 - 1956 годах в СССР произошло много разных событий. Основные из них:
4 сентября 1954 года в районе Владивостока сбит нарушивший воздушное пространство СССР американский самолёт Р2V-5 «Нептун», погиб 1 член экипажа;
14 сентября 1954 года на Тоцком полигоне в Оренбургской области проведено первое в СССР военное учение в условиях реального применения ядерного оружия;
29 сентября 1954 года Н.С. Хрущев во время визита в КНР передал Китаю Порт-Артур;
7 ноября 1954 года над Японским морем в районе Курильских островов советскими истребителями сбит американский самолёт-разведчик RB-29, погиб 1 член экипажа;
1 декабря 1954 года в Ленинграде открылся первый магазин самообслуживания;
16 января 1955 года на Пленуме ЦК КПСС Н.С. Хрущев объявил кукурузу главной силосной и зерновой культурой в СССР;
9 февраля 1955 года министром обороны СССР назначен Маршал Советского Союза Г.К. Жуков;
25 марта 1955 года в деревни на работу председателями колхозов направлено 30 тысяч передовых сотрудников партийных и советских учреждений, работников предприятий и организаций;
10 апреля 1955 года СССР и КНР подписали соглашение о строительстве в Китае циклотрона и ядерного реактора;
7 мая 1955 года на вооружение войск ПВО в СССР принята ракетная система С-25;
14 мая 1955 года в Варшаве на совещании руководителей СССР и социалистических стран Европы подписан Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи (Варшавский договор);
2 июня 1955 года подписана советско-югославская Декларация о нормализации отношений между странами;
18 июля 1955 года в Женеве произошла встреча глав правительств СССР, США, Великобритании и Франции;
12 августа 1955 года принято Постановление Президиума ЦК КПСС и Совета министров СССР о сокращении численности Советской Армии;
16 сентября 1955 года с борта советской подводной лодки Б-67 запущена стратегическая ракета Р-11ФМ конструкции С.П. Королева;
29 октября 1955 года в Севастопольской бухте взорвался и затонул флагман Черноморского флота линкор «Новороссийск», погибло более 600 человек;
15 ноября 1955 года в Ленинграде открылось метро;
31 декабря 1955 года Президиум ЦК КПСС образовал комиссию по реабилитации для изучения материалов о массовых репрессиях 1935-1940 годов;
5 января 1956 года приступила к работе первая советская антарктическая экспедиция;
13 февраля 1956 года в Антарктиде открыта первая советская научная станция «Мирный»;
14 февраля 1956 года в Москве открылся XX съезд КПСС, на котором был поднят вопрос о культе личности И.В. Сталина;
20 февраля 1956 года с полигона Капустин Яр успешно запущена межконтинентальная баллистическая ракета Р-5 с термоядерной боеголовкой, взорванной в атмосфере;
26 марта 1956 года Президиум ВС СССР принял решение об увеличении отпуска по беременности и родам с 77 до 112 календарных дней и выдачей на этот период пособия;
18 апреля 1956 года Н.С. Хрущев отправился с десятидневным официальным визитом в Великобританию;
27 мая 1956 года в Антарктиде приступила к работе советская научная станция «Пионерская»;
1 июня 1956 года на территории Всесоюзной сельскохозяйственной выставки в Москве открылась Всесоюзная промышленная выставка;
4 июля 1956 года начались разведывательные полёты над территорией СССР на высоте 20 километров американских самолётов-разведчиков U-2;
17 августа 1956 года подписано советско-китайское соглашение об оказании СССР помощи КНР в области развития ядерных технологий.
Продолжение следует. Подпишитесь на канал, чтобы узнать, что было дальше. Для развития канала можно оказать посильную финансовую помощь.