Многие думают, что если буквально через рот не получается, то - значит и не общаемся никак. Существуют адекватные способы общения и взаимодействия с ребёнком без речи.
Уважаемые родители!
Не бойтесь альтернативных и дополнительных способов коммуникации.
Вашему ребёнку будет легче общаться. Он будет меньше испытывать стресс. Его смогут понять другие люди, не только вы.
Альтернативная коммуникация всегда подбирается из потребностей и возможностей каждого ребёнка.
Что же это такое?
Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК).
Альтернативная (без использования устной речи) и дополнительная (устройства, программы, которые помогают дополнить устную речь, скажем сделать громче, либо ее заменить) коммуникация (АДК) - этокомплекс стратегий, методов и средств, которые направлены на понимание человека, умение передавать ему информацию и получать ответ.
Существуют альтернативные методы, например:
📍 язык жестов для глухих и слабослышащих неговрящих,
📍 шрифт Брайля для незрячих людей
Дополнительная коммуникация подразумевает средства, инструменты, с помощью которых неговорящие люди могут общаться, например:
📍 целый спектр графических систем:
📍 международная языковая система блисс-символы (состоит из нескольких сотен базовых графических символов и может заменить любой язык на письме). Каждый блисс-символ – это понятие. Вместе они создают новые символы, обозначающие новые понятия. Блисс-символы не соответствуют никаким звукам.
📍 пиктограммы и виджеты (это небольшое графическое приложение, которое выводит информацию на рабочий стол компьютера, экран смартфона или планшета или на страницу сайта ) - это интуитивно понятные картинки. Используя их, человек может сообщить о своих желаниях, потребностях и даже выразить мнение или настроение. Пиктограммы могут быть различными по стилистике, подстраиваться под возраст, когнитивные способности.
📍 графические системы дают широкие возможности, например: из пиктограмм можно сформировать длинные предложения. Их можно персонализировать. Быстро освоить.
Есть и ограничения: графические системы требуют использования коммуникативных книг, портфелей или папок. Обычно они на бумажных носителях и достаточно объемны — их приходится носить с собой. Чем больше знаний и умений, тем объём материалов больше.
Вспомогательные устройства и программы:
📍 письмо (активно используют пациенты с БАС), включая и печатание на ПК.
Можно использовать джойстики различных модификаций: шар, который удобно держать в руке, или ручка.
📍 коммуникативная кнопка — это устройство, куда можно записать небольшой трек и воспроизводить его при нажатии. Могут использоваться подобные фразы: «помогите мне», «мне нужно…».
Кнопка объемная и обладает высокой чувствительностью.
📍 устройство Tobii Eye Tracker 4C — это устройство для коммуникации с помощью компьютера. Здесь методика отслеживания взгляда. Tobii считывает движение глаз и направляет курсор туда, куда человек смотрит. Если, например, удержать взгляд на кнопке ОК, это будет означать, что человек нажал Enter.
Для Tobii существует много программ. Есть программа Tobii, использующая синтезатор речи. Помогают людям с нарушениями речи и опорно-двигательной системы.
На самом деле вариантов помощи больше.
Не стесняйтесь обратиться за помощью к своему тьютору, куратору ресурсного класса, в сообщество родителей тех детей уже пользующихся АДК. Специалисты вместе с вами разработают подходящий вариант для вашего ребёнка и научат Вас и его пользоваться им.
Вы увидите, что качество жизни вашего ребёнка улучшится в разы, если помочь ему облегчить общение с окружающим миром с помощью любых подходящих для него способов.
Желаю всем успехов!
До встречи!